6．檸檬酸（C6H8O7）是一種常見(jiàn)的有機(jī)酸，存在于多種水果中，常用于配制飲料等、檸檬酸在水中可以解離出來(lái)H+，從而呈現(xiàn)酸性．下列物質(zhì)不能與檸檬酸反應(yīng)的是（　　）
A．ZnB．CuOC．CO2D．Ca（OH）2

分析 根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)：能與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣；能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水；能與堿反應(yīng)生成鹽和水；能與某些鹽反應(yīng)．

解答 解：A、鋅排在氫前的金屬，可以與酸反應(yīng)；
B、氧化銅為金屬氧化物，可以與酸反應(yīng)；
C、二氧化碳不與酸反應(yīng)；
D、氫氧化鈣為堿，能與酸反應(yīng)．
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．清華大學(xué)化工系學(xué)生發(fā)起一場(chǎng)PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，經(jīng)過(guò)多次“拉鋸”修改，2014年4月4日，百度百科上“PX”詞條最終被鎖定在“低毒化合物”的準(zhǔn)確描述上．PX是對(duì)二甲苯，其組成和結(jié)構(gòu)如圖所示：下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．對(duì)二甲苯中的C、H元素的質(zhì)量比為48：5
B．對(duì)二甲苯分子是由6個(gè)碳元素和6個(gè)氫元素組成
C．對(duì)二甲苯分子中碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
D．對(duì)二甲苯中碳、氫元素均位于元素周期表的第二周期

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式．
（1）植物光合作用得到的單質(zhì)O2；
（2）碘酒中的溶劑C2H5OH；
（3）赤鐵礦的主要成分Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：
（1）A物質(zhì)在t3℃時(shí)溶解度為80g．
（2）P點(diǎn)表示：t2℃時(shí)，A和B的溶解度相等．
（3）t1℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是B＞A=C．
（4）如果A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)和C物質(zhì)可用降溫結(jié)晶的方法得到較純的A物質(zhì)．
（5）t3℃時(shí)，將mgA和ngB分別溶解在200mL水中恰好飽和，則m＞n （填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使固體與液體接觸，能夠觀察到氣球先膨脹，過(guò)一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀，符合條件的一組物質(zhì)是（　　）
A．硝酸銨和水B．生石灰和水
C．碳酸鈉和稀鹽酸D．二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）水是人及一切生物生存所必需的，為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí)．請(qǐng)你回答：
①天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾；
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度；
③地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大，但淡水很少，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．
下列行為屬于節(jié)約用水的是ABD．（填字母）
A．公共場(chǎng)所隨手關(guān)水龍頭    B．洗完菜的水用來(lái)澆花
C．不間斷放水刷牙    D．“中水”用于洗車(chē)或用于城市綠化
（2）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液是初中化學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)．現(xiàn)需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①若用氯化鈉固體配制，需稱(chēng)取氯化鈉5g．
②如圖所示的序號(hào)表示正確配制氯化鈉溶液的操作順序?yàn)镃BDEA．（填字母）

③用托盤(pán)天平稱(chēng)量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的指針偏向左盤(pán)，應(yīng)B（填字母）．
A．增加適量氯化鈉固體    B．減少適量氯化鈉固體    C．調(diào)節(jié)游碼    D．添加砝碼．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．濃H2SO4在空氣中敞口放置一段時(shí)間后，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）；將20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃H2SO4稀釋為10%的H2SO4，需要水的質(zhì)量為176g；從微觀角度來(lái)看，稀釋后的H2SO4中含有的微粒有（用符號(hào)表示）$S{{O}_{4}}^{2-}$、H+、H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．50℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度最大
B．50℃時(shí)，把90gA物質(zhì)放入100g水中能得到190g溶液
C．20℃時(shí)，B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．水是生命的源泉，下列變化都是與水相關(guān)，請(qǐng)根據(jù)A、B、C、D圖示回答下列問(wèn)題：
（1）圖A實(shí)驗(yàn)中，鐵釘銹蝕說(shuō)明生銹是鐵與氧氣和水作用的結(jié)果．
（2）圖B實(shí)驗(yàn)中，檢驗(yàn)左邊試管收集到氣體的方法是將帶火星的木條伸入試管中，若木條復(fù)燃，則氣體是氧氣．
（3）圖C實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，集氣瓶中預(yù)先加少量水的目的吸收有毒的二氧化硫，防止污染空氣．

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