【題目】閱讀下面科普短文。

談到農(nóng)藥,人們可能想到它對人體健康和環(huán)境的危害,其實(shí)農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上起著重要的作用。目前市售蔬菜農(nóng)藥殘留量雖然已達(dá)到國家標(biāo)準(zhǔn),但通過科學(xué)的清洗方法仍可進(jìn)一步降低農(nóng)藥殘留。

實(shí)驗(yàn)人員分別選取含甲、乙農(nóng)藥的蔬菜,研究了不同清洗方法對農(nóng)藥去除率的影響。

清水浸泡。圖 1 呈現(xiàn)出兩種農(nóng)藥的去除率隨浸泡時間的變化。

洗潔精清洗。實(shí)驗(yàn)選擇了 6 種洗潔精進(jìn)行測試,結(jié)果表明,多數(shù)洗潔精對農(nóng)藥的去除率可達(dá)到 60%以上,最高可達(dá)到 84%

堿性溶液浸泡。食用堿(Na2CO3 NaHCO3 溶液有利于農(nóng)藥分解。圖2表示不同濃度的食用堿溶液對農(nóng)藥去除率的影響。

希望同學(xué)們可以選擇科學(xué)的清洗方法,更加安全的食用蔬菜。依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題。

1)依據(jù)圖 1 分析,去除農(nóng)藥殘留的最佳浸泡時間是________ min。

2NaHCO3 的組成元素中,非金屬元素有________種。

3)食用堿溶液的 pH________ 7(填“>”“=”“<”)。

4)用食用堿溶液浸泡含有農(nóng)藥甲的蔬菜時,要想超過清水浸泡的最大去除率,可以選取的濃度是________(填序號,下同)。

A 2% B 8% C 10% D 15%

5)下列說法正確的是________。

A 采用清水浸泡去除農(nóng)藥的時間不宜過長

B 多數(shù)洗潔精對農(nóng)藥的清洗效果比清水浸泡的好

C 食用堿的去除效果較好,是因?yàn)樵诮葸^程中農(nóng)藥發(fā)生了化學(xué)變化

【答案】10 3 > BC ABC

【解析】

解:(1)由圖1可知,去除農(nóng)藥殘留的最佳浸泡時間是10min

2NaHCO3的組成元素中,鈉元素屬于金屬元素,碳、氫、氧屬于非金屬元素;

3)由食用堿的成分可知,食用堿(Na2CO3NaHCO3溶液顯堿性,pH7;

4)由圖2信息可知,用食用堿溶液浸泡含有農(nóng)藥甲的蔬菜時,要想超過清水浸泡的最大去除率,可以選取的濃度是10%;

5A、由圖示信息可知,采用清水浸泡去除農(nóng)藥的時間不宜過長,正確;

B、由題干信息可知,多數(shù)洗潔精對農(nóng)藥的清洗效果比清水浸泡的好,正確;

C、由圖示信息可知,食用堿的去除效果較好,是因?yàn)樵诮葸^程中農(nóng)藥發(fā)生了化學(xué)變化,正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了從電路板的廢腐蝕液(含有CuCl2、FeCl2FeCl3)中回收銅,并重新得到FeCl3溶液,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)流程。(已知:2FeCl3+Fe=3FeCl2

1)操作②的名稱是___________。

2)上述流程中,X的化學(xué)式是______,加入X需過量的原因是____________________。步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,其基本反應(yīng)類型是__________。

3ZCl2,第⑥步發(fā)生的反應(yīng)為化合反應(yīng),此反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)有一包白色固體可能含碳酸鈉、硫酸鈉、氯化鉀、硝酸鋇、氫氧化鈉中的一種或幾種。某化學(xué)興趣小組為探究其成分做了以下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.取少量固體于燒杯中,逐漸加水并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入水的質(zhì)量的變化如圖1所示;

Ⅱ.取少量B點(diǎn)時的清液于試管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不變色;

Ⅲ.繼續(xù)向燒杯中滴加稀硝酸并不斷攪拌,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量的變化如圖2所示。

請回答下列問題:

(1)BC段可觀察到的現(xiàn)象是 ,從C到D液體的pH (填“增大”、“減小”或“不變”);

(2)原白色固體中一定含有 ,可能含有 ;

(3)D點(diǎn)時,溶液中一定含有的溶質(zhì)是

(4)為進(jìn)一步探究該白色固體的成分,該組同學(xué)取少量原固體樣品于試管中,加足量水溶解,加 ,過濾;再向?yàn)V液中加 ,觀察現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是a、b兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線圖下列說法正確的是

A.a(chǎn)物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

B.t1時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比b大

C.圖中A、B兩點(diǎn)對應(yīng)溶液均為飽和狀態(tài)

D.將t2時a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液,分別冷卻到t1,a析出的晶體質(zhì)量大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法和思路,請根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問題:

1)寫出儀器①的名稱________,用途(寫一種)________ 。

2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氧氣,甲同學(xué)選擇了儀器①⑤⑦⑧⑨,他還需選擇上圖儀器中的________(填序號),在實(shí)驗(yàn)過程中當(dāng)他看到________ ,證明氧氣已收集滿了;乙同學(xué)選擇了儀器②③⑥⑧,丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)裝置還可用來制取并收集另一種氣體,寫出制備另一種氣體的化學(xué)方程式 ________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】食品工業(yè)中碘化鉀(KI)可用作營養(yǎng)增補(bǔ)劑。碘化鉀是白色固體,在空氣中久置會泛黃變質(zhì)。某實(shí)驗(yàn)小組對碘化鉀變質(zhì)后的成分及變質(zhì)的條件進(jìn)行探究。

I.探究變質(zhì)后的固體成分

(查閱資料)淀粉溶液遇碘(I2)變藍(lán)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn) 1

編號

操作及現(xiàn)象

加熱變質(zhì)后的 KI 固體,黃色消失, 產(chǎn)生的紫色蒸氣使淀粉溶液變藍(lán)。

向變質(zhì)后的 KI 固體中滴加稀鹽酸, 產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁。

II.探究變質(zhì)的條件

(猜想與假設(shè))常溫下,KI 固體泛黃變質(zhì)可能與 O2、CO2 和水蒸氣有關(guān)。

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn) 2:利用下圖裝置和表中所列物質(zhì)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),放置相同時間,現(xiàn)象如下表。

裝置

編號

試管中的物質(zhì)

O2 H2O

O2 CO2

H2O CO2

O2、CO2 H2O

固體顏色

無明顯變化

無明顯變化

無明顯變化

固體泛黃

(解釋與結(jié)論)

1)實(shí)驗(yàn) 1 中石灰水變渾濁的原因是_________(用化學(xué)方程式表示)。

2)由實(shí)驗(yàn) 1 中現(xiàn)象推知,泛黃變質(zhì)后的固體中含有的物質(zhì)是________。

3)由實(shí)驗(yàn) 2 得出“KI 變質(zhì)一定與 O2 有關(guān)的結(jié)論,依據(jù)的兩個實(shí)驗(yàn)是________(填編號)。

4)由實(shí)驗(yàn) 2 推知,KI“泛黃變質(zhì)的條件是_________

III.依據(jù)初步結(jié)論,深入探究變質(zhì)的條件

實(shí)驗(yàn) 3:分別取相同濃度的 KI 溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在空氣中放置相同時間,現(xiàn)象如下表。

編號

實(shí)驗(yàn)

溶液顏色

無色

淺黃色黃色(依次加深)

5)實(shí)驗(yàn) 3 中,觀察到③~⑤溶液顏色依次加深,推測其原因是________。

6)由實(shí)驗(yàn) 3 推知,KI 固體久置泛黃變質(zhì)過程中,CO2 起到的作用是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一家庭食用純堿樣品,其中含雜質(zhì)氯化鈉(不含其它雜質(zhì)),為了測定樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

編號

1

2

3

所取固體樣品的質(zhì)量/g

15

12

12

加人氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

100

100

150

反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)f/g

10

10

10

完成下列計(jì)算(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%):

1)樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

2)加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】你玩過“蓋房子”的游戲嗎?如下圖所示,游戲規(guī)則是根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”來堆砌物質(zhì)。其中有碳酸鈉、二氧化碳、硫酸銅溶液這三種物質(zhì)找不到自己的位置了。請你幫忙:

1)碳酸鈉溶液應(yīng)安排在位置_____(填序號)。

2)寫出③和⑦反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

3)第_____層內(nèi)的物質(zhì)間能相互轉(zhuǎn)化,請寫出其中一個轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為元素周期表中相鄰的三種元素的部分信息.下列說法錯誤的是(  )

A.硫元素屬于非金屬元素

B.氯元素的原子序數(shù)X17

C.氯元素的相對原子質(zhì)量32.07Y39.95

D.三種元素的原子在化學(xué)變化中均易得電子

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同步練習(xí)冊答案