Question

20．某同學設(shè)計如圖所示實驗，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)．

請?zhí)羁眨?br />①實驗1采用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是水．
②實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變紅色，該反應(yīng)的化學方程式是CO₂+H₂O═H₂CO₃．
③實驗2是在實驗1的基礎(chǔ)上設(shè)計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第④（填序號）號棉球先變色．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)除探究要素不同之外，其它條件都應(yīng)該是相同的，據(jù)此進行分析解答．
（2）根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，進行分析解答．
（3）由題意，圖中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．據(jù)根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色，進行分析解答．

解答 解：（1）實驗1采用科學探究中的控制變量法，由圖示可知，該實驗控制的變量是水．
（2）實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅色，則觀察到的現(xiàn)象是石蕊紙花變紅色；反應(yīng)的化學方程式為：CO₂+H₂O═H₂CO₃．
（3）將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不變色，說明二氧化碳不能使石蕊變色；用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應(yīng)；并且④比①先變紅，因為二氧化碳的密度比空氣的大．
故答案為：（1）水；（2）石蕊紙花變紅色；CO₂+H₂O═H₂CO₃；（3）④．

點評 本題難度不大，通過實驗探究了二氧化碳的性質(zhì)，掌握二氧化碳的化學性質(zhì)、物理性質(zhì)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．