【題目】 “見著知微,見微知著”是化學(xué)的一種思維方法。
(1)從宏觀知微觀。
①端午粽飄香,微觀解釋為 ;
②氣體X在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水,X分子中一定含有的元素是 (填符號(hào))。
(2)從微觀知宏觀。
A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如下所示:
①從微觀角度看,B圖表示:3 (填化學(xué)符號(hào))
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是______(填字母符號(hào))
③在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物中有一種氣體,該氣體在空氣中含量最高,且A和B的分子個(gè)數(shù)比為3:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
④物質(zhì)溶解時(shí),往往會(huì)引起能量的變化。下圖中將一定量的下列某物質(zhì)溶于燒杯中的冷水,能引起白磷燃燒的是 (填標(biāo)號(hào))。
A.氯化鈉 B.硝酸銨 C.稀硫酸 D.氫氧化鈉
【答案】(1)①分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 ② S H (2)①NH3 ② C、D ③ 3O2+4NH3 2N2+6H2O④D
【解析】
試題分析:(1)從宏觀知微觀。 ①端午粽飄香,微觀解釋為分子是不斷運(yùn)動(dòng)的;②氣體X在氧氣中燃燒生成二氧化硫和水,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知X分子中一定含有的元素是硫元素、氫元素;(2)從微觀知宏觀,有題中提供的示意圖可知,①從微觀角度看,B圖表示:3 NH3②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是C、D;③在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物中有一種氣體,該氣體在空氣中含量最高,且A和B的分子個(gè)數(shù)比為3:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3O2+4NH3 2N2+6H2O;④能引起白磷燃燒的物質(zhì)是溶于水溫度升高的物質(zhì)故選擇氫氧化鈉D答案。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是
A.在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣中也一定不能燃燒。
B.食物腐爛等緩慢氧化不會(huì)產(chǎn)生光和熱
C.食鹽和水制成鹽水是化合反應(yīng)
D.有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
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【題目】下列各種物質(zhì)各1g,所含分子個(gè)數(shù)最多的是 ( )
A.氫氣 B.氮?dú)?/span> C.氧氣 D.氯氣(Cl2)
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【題目】現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,只有Z在稀硫酸中無變化.如果把X放入Y的硫酸鹽溶液中,X表面有Y析出.根據(jù)以上現(xiàn)象判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span> )
A.X、Z、Y B.X、Y、Z
C.Z、X、Y D.Y、Z、X
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【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的先后順序,錯(cuò)誤的是
A.檢查裝置氣密性時(shí),應(yīng)先用手握緊試管,后將導(dǎo)管放入水中
B.高錳酸鉀制氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈
C.點(diǎn)燃?xì)錃馇埃葯z驗(yàn)氫氣的純度
D.使用膠頭滴管時(shí),先將膠頭內(nèi)的空氣排出,再吸取液體
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【題目】趙龍同學(xué)經(jīng)常食用的食物有燉肉、清蒸魚、白米飯、礦泉水.從營養(yǎng)均衡的角度考慮,他還需要增加攝入的營養(yǎng)成分是( )
A.蛋白質(zhì) B.油脂
C.維生素 D.無機(jī)鹽
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【題目】下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.干冰制冷 B.海水曬鹽
C.風(fēng)能發(fā)電 D.鐵礦煉鐵
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【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)寫出儀器a的名稱____________
(2)A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。
(3)請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較干燥氧氣的一組發(fā)生和收集裝置 (填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)用D裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是 。
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