15.某科學(xué)興趣小組對(duì)石灰石樣品和鹽酸反應(yīng)進(jìn)行如下研究
①稱(chēng)取25.0克石灰石樣品,平均分成兩份,并分別加工成塊狀和粉末狀
②將塊狀和粉末狀的兩份樣品分別投入甲、乙兩個(gè)錐形瓶中,同時(shí)加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(樣品所含雜質(zhì)不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)),測(cè)得錐形瓶總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如表所示.請(qǐng)回答:
類(lèi)型/時(shí)間02分鐘4分鐘6分鐘8分鐘10分鐘12分鐘14分鐘
甲錐形瓶112.5克111.6克110.7克109.9克109.1克108.5克108.1克108.1克
乙錐形瓶112.5克110.4克109.3克108.6克108.1克108.1克108.1克108.1克
(1)由表格分析得出,影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的接觸面積.
(2)充分反應(yīng)后,每份樣品生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4克.
(3)計(jì)算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 根據(jù)錐形瓶總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如表,樣品充分反應(yīng)后,質(zhì)量不再隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)而減少,由質(zhì)量守恒定律可知,所得二氧化碳質(zhì)量為112.5g-108.1g=4.4g;由生成二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,可計(jì)算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量,進(jìn)而可計(jì)算出樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由表格分析,塊狀和粉末狀的碳酸鈣在與鹽酸反應(yīng)時(shí),與鹽酸的接觸面積不同,粉末狀的碳酸鈣與鹽酸接觸面積大,反應(yīng)快;于是得出影響該化學(xué)反應(yīng)速率的因素是:反應(yīng)物的接觸面積;
(2)根據(jù)錐形瓶總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如表,樣品充分反應(yīng)后,質(zhì)量不再隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)而減少,由質(zhì)量守恒定律可知,所得二氧化碳質(zhì)量為112.5g-108.1g=4.4g;
(3)設(shè)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                                    44
x                                       4.4g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{4.4g}$
x=10.0g
稱(chēng)取25.0克石灰石樣品,平均分成兩份,每份的質(zhì)量為25.0g×$\frac{1}{2}$=12.5g
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{10.0g}{12.5g}$×100%=80.0%.
故答案為:(1)反應(yīng)物的接觸面積;
(2)4.4g;
(3)80.0%.

點(diǎn)評(píng) 解答這類(lèi)題目,首先,要理解和熟記根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算步驟和格式,然后根據(jù)所給的問(wèn)題情景結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能,細(xì)致地分析題意并細(xì)心地探究、推理后,按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.小敏想測(cè)定銅鋅(Cu-Zn)合金和銅銀(Cu-Ag)合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供了一瓶稀硫酸和相關(guān)的儀器.
(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)和現(xiàn)有條件,小敏認(rèn)為只能測(cè)出Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)小敏利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
第一次第二次第三次
所取合金的質(zhì)量/g101020
所用稀硫酸的質(zhì)量/g5010050
生成氫氣的質(zhì)量/g0.20.20.2
①?gòu)谋砀駭?shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為1:5時(shí),表明與稀硫酸恰好完全反應(yīng).
②利用上表數(shù)據(jù)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.三位同學(xué)分別用相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(石灰石的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng),也不溶于水)
(1)小敏的方法可用如下流程表示,測(cè)得的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為79%;
樣品10克$→_{充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌、干燥}^{加入稀鹽酸50克}$濾渣5克$→_{充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌、干燥}^{加入稀鹽酸50克}$濾渣2.1克
他在過(guò)濾操作中,需要用到的玻璃儀器有B(選填序號(hào))
A.酒精燈、漏斗玻璃棒  B.漏斗、玻璃棒、燒杯  C.酒精燈、試管、玻璃棒
(2)小華取10克樣品,用如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)結(jié)束后,測(cè)得B裝置質(zhì)量增加了4.6克,算得碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),發(fā)現(xiàn)與事實(shí)嚴(yán)重不符,造成這種情況的可能原因是濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體被堿石灰吸收.

(3)小軍用如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中,生成的CO2體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖丙,已知本實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為1.8克/升,求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(4)求實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的圖象中,正確的是( 。
A.圖①是將鐵粉加入到一定量的稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量的關(guān)系
B.圖②是用一定量的木炭還原氧化銅,剩余固體質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系
C.圖③是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋅中加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸,生成氫氣的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系
D.圖④是向久置空氣中的NaOH溶液中加入鹽酸,生成氯化鈉的質(zhì)量與加入鹽酸體積的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.“對(duì)比法”是一種常用的科學(xué)方法,以下關(guān)于鐵釘生銹的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),說(shuō)法正確的是( 。
A.對(duì)比①②可以研究鐵生銹是否需要氧氣
B.對(duì)比②③可以研究鐵生銹是否需要氧氣
C.對(duì)比②③可以研究鐵生銹是否需要水
D.對(duì)比①②可以研究鐵生銹是否需要水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列常見(jiàn)物質(zhì)中,屬于溶液的是( 。
A.碘酒B.泥水C.植物油D.牛奶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

7.由于水的導(dǎo)電性很弱,為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入少量的氫氧化鈉固體.把90克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行電解,電解結(jié)束后氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?%.
(1)電解前氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為多少?
(2)在整個(gè)水電解過(guò)程中,有多少克水被電解了?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.畫(huà)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖有助于我們認(rèn)清知識(shí)間的聯(lián)系.某同學(xué)在學(xué)習(xí)了氫氧化鈉的性質(zhì)后,畫(huà)出了如圖所示的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系圖(“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),五個(gè)圈中的物質(zhì)分別屬于不同的類(lèi)別).
(1)已知X是一種指示劑,則X可以是無(wú)色酚酞.(填一種即可)
(2)若Y是空氣成分中物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中,沒(méi)有正確體現(xiàn)對(duì)比這種科學(xué)思想的是(  )
A.
比較二氧化碳的含量
B.
研究二氧化錳的催化作用
C.
研究蒸發(fā)快慢影響的因素
D.
實(shí)驗(yàn)中水的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案