【題目】規(guī)范的操作是化學(xué)實驗成功的保障。下列實驗操作中正確的是（　　）

A. 稱量氫氧化鈉固體B. 鐵絲在氧氣中燃燒

C. 收集氧氣D. 稀釋濃硫酸

【答案】C

【解析】

A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。

B、鐵絲在氧氣中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，集氣瓶的底部應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中集氣瓶的底部沒有放少量的水或鋪一層細(xì)沙，圖中所示操作錯誤。

C、氧氣不易溶于水，密度比水小，用圖中裝置收集氧氣時，長導(dǎo)管是出水管，短導(dǎo)管是進氣管，圖中所示操作正確。

D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答

（1）P點的含義是_____。

（2）t1℃時，將10gA物質(zhì)投入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_____g

（3）t2℃時，取等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量最小的是_____。

（4）t3℃時，將接近飽和的C溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤海铝蟹治稣_的是_____（填字母序號）。

A 溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大

B 溶劑的質(zhì)量一定變小

C 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列裝置是研究可燃性粉塵濃度、顆粒大小對燃燒劇烈程度的影響，燃燒劇烈程度用燃燒產(chǎn)生的最大壓力來衡量，容器內(nèi)壁的傳感器可測出燃燒產(chǎn)生的最大壓力。

回答下列問題：

（1）裝置中燃燒的蠟燭的作用是_________，可燃性粉塵燃燒越劇烈，傳感器顯示的壓力越_____(填“大”或“小”)。

（2）要完成可燃性粉塵濃度對燃燒劇烈程度的影響，需進行多次對比實驗，操作中在保證其他條件不變的情況下，要控制每次實驗_____________不同。從圖 3 看，可燃性粉塵濃度過大時，傳感器限時的壓力并不大，其原因是______________________________________。

（3）分析圖 2 中的圖像，解釋其原因__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是在實驗室里制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題。

(1)在實驗室里，利用 來制取二氧化碳。

①73g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸跟足量大理石反應(yīng)，能生成二氧化碳_______________g。

②組裝制取裝置時，若選用了所給儀器中標(biāo)號為A、C、D、H、L、M、N、O的儀器，還應(yīng)選用所給儀器中的___________________。

③用上述裝置制取二氧化碳，當(dāng)____時 說明集氣瓶C內(nèi)已經(jīng)收集滿二氧化碳。

(2)在實驗室里，用高錳酸鉀來制取氧氣時，除合理選用上述所給儀器外，還必須補充的一種玻璃儀器是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合A、B、C、D、E圖回答下列問題。

(1)寫出A裝置中儀器的名稱：a___；b____。

(2)實驗室用A裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_____。

(3)進行CO2性質(zhì)實驗時，觀察到B中無明顯現(xiàn)象，C中試液變紅色，D中充有某氣體的超薄氣球由燒杯底部往上升，最后懸于燒杯中。B中無明顯現(xiàn)象的原因是____，D中氣球充入的氣體可能是____(填序號)

A H2 B O2 C NH3 D SO2

(4)圖E中四種方法都可以得到氧氣，在初中化學(xué)實驗室中，更符合環(huán)保、節(jié)能、安全要求的方法是___(填數(shù)字序號)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某智能手機屏幕解鎖圖形如圖所示，若1、2、3、5、7、8、9分別代表炭粉、水、二氧化碳、氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液中的一種物質(zhì)，已知數(shù)字1、2代表的物質(zhì)常用于農(nóng)業(yè)上配制波爾多液，數(shù)字3代表的物質(zhì)是人體胃液中的主要成分。圖中“-”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)。請完成下列填空：

（1）數(shù)字1代表的物質(zhì)的化學(xué)式為______。

（2）2與3代表的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)是______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①3與5代表的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)：______。

②7與8代表的物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)：______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作的是（ ）

A．一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸

B．等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中分別加入足量的鎂粉和鋅粉

C．用適量KClO3和MnO2的混合物加熱制取O2

D．等質(zhì)量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )

A.甲、乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

B.t2℃時，溶質(zhì)質(zhì)量相等的甲、乙飽和溶液，溶液質(zhì)量：甲>乙

C.t2℃時，80g甲的飽和溶液恒溫蒸發(fā)20g水會析出12g甲

D.乙中含有少量甲，可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用圖甲裝置探究MnO2的用量對“H2O2分解反應(yīng)的影響”，實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%，裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出（在等溫條件下，產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比。反應(yīng)放熱忽略不計）

（1）寫出裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的方程式：______，MnO2在此反應(yīng)前后質(zhì)量和______不發(fā)生改變，請設(shè)計實驗證明你所填的催化劑特點______。

（2）圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果，從圖中可以看出______。

（3）當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時，得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示，當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時，分解速度達到實驗要求。在此實驗條件下，若MnO2的質(zhì)量有4克（一藥匙），就能使如圖______ （填字母）燒杯中所裝的3%H2O2溶液，其分解速度最接近實驗要求。

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