下列變化中，屬于化學(xué)變化的是                        （    ）
A．分離液態(tài)空氣制氧氣B．黃瓜榨汁C．干冰升華D．天然氣燃燒
D
本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解：A、分離液態(tài)空氣制氧氣只是將氧氣從中分離出來，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、黃瓜榨汁只是將汁液分離出來，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、干冰升華是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；
D、天然氣燃燒生成二氧化碳和水，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確；
故選D．
練習(xí)冊系列答案
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請回憶你學(xué)習(xí)過的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)探究，并按要求完成實(shí)驗(yàn)方案一和實(shí)驗(yàn)方案二。（下表中“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”選填“=”、“>”、“<”符號）


將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論對比時(shí)，有同學(xué)分析：有一個(gè)方案觀察到天平不平衡，是因?yàn)?u>     ，因此不能說質(zhì)量不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下，要使天平平衡，你對該方案的改進(jìn)措施是     。

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下列日常生活中的變化屬于化學(xué)變化的是
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在“大理石、石墨、氧氣、食鹽”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
⑴用于醫(yī)療急救的氣體               ⑵常用于做菜的調(diào)味品       
⑶能做鉛筆芯的是                   ⑷用于建筑工業(yè)的材料       

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下列生活中的現(xiàn)象從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2010年10月21日，　超強(qiáng)臺風(fēng)“鲇魚”挾暴雨襲擊臺灣宜蘭，截至24日晚間，臺風(fēng)“鲇魚”共造成臺灣宜蘭縣13人死亡、96人受傷，農(nóng)林漁牧災(zāi)損初估達(dá)5800余萬元新臺幣。大陸民眾紛紛伸出援助之手，體現(xiàn)了兩岸同胞血濃于水的深厚感情。下列有關(guān)災(zāi)害發(fā)生過程中屬于化學(xué)變化的是（   ）
A．房屋倒塌B．道路沖毀C．車輛在水中浸泡生銹D．泥石流掩埋村莊

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是
A．水果榨果汁B．玻璃破碎C．煤氣燃燒D．濕衣服晾干

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下列生產(chǎn)生活中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化的是
A．植物的光合作用B．火柴梗被折斷C．干冰升華D．燈泡通電發(fā)光

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同步練習(xí)冊答案