5．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是（　�。�
A．鐵絲B．木炭C．硫粉D．紅磷

分析 A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列操作或現(xiàn)象與分子特性對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子特性
A氣體可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中分子間有間隙
B物體的熱脹冷縮分子的大小是可以變化的
C濕衣服晾干分子是運(yùn)動(dòng)的
D1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．下列化學(xué)符號(hào)及含義正確的是（　�。�
A．2H--1個(gè)氫分子B．$\stackrel{+2}{Mg}$--1個(gè)鎂離子
C．2NO2--2個(gè)二氧化氮分子D．Na2+--1個(gè)鈉離子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．鈉攝入過量或鉀攝入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素．日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀．如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：
（1）氯化鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為74.5．
（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3g．如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．神奇的化學(xué)變化--光合作用與燃燒反應(yīng)
如圖為光合作用和木柴燃燒過程中，部分物質(zhì)參與循環(huán)的示意圖．

請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合你學(xué)過的知識(shí)，回答下列問題：
（1）從物質(zhì)組成的角度看，葡萄糖和纖維素均屬于有機(jī)物（填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）．
（2）從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，光合作用及葡萄糖轉(zhuǎn)化為纖維素屬于（填“物理”或“化學(xué)”）的化學(xué)變化．光合作用的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$→_{葉綠體}^{光照}$C6Hl206+6O2，碳不完全燃燒的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．
（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，綠色植物光合作用時(shí)能量轉(zhuǎn)化的方式是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，而木炭燃燒時(shí)能量轉(zhuǎn)化的方程式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（4）在圖中光合作用與燃燒反應(yīng)過程中參與循環(huán)的元素有C、H、O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．掌握一些安全知識(shí)和緊急滅火措施，能減少或避免火災(zāi)，下列做法正確的是（　　）
A．電器著火，迅速切斷電源
B．沼氣池清理作業(yè)前進(jìn)行燈火試驗(yàn)
C．室內(nèi)起火，迅速打開所有門窗通風(fēng)
D．夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，開燈進(jìn)行檢查

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．今年6月1日生效的《北京市控制吸煙條例》被稱為史上最嚴(yán)控?zé)煑l例，香煙中的煙氣中所含的尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）對(duì)人體的毒害作用非常大，試計(jì)算：
（1）尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量為162；
（2）尼古丁中氫元素和氮元素的質(zhì)量比為1：2（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我國(guó)已禁止在公共場(chǎng)所吸煙，因?yàn)橄銦熑紵龝?huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，影響吸煙者和被吸煙者的健康，被動(dòng)吸“二手煙”是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分子在不斷運(yùn)動(dòng)B．分子體積很小C．分子質(zhì)量很小D．分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．閱讀下列材料，按要求回答問題．
材料：
（1）氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
（2）加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物能制取氨氣．
（3）濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色．
（4）氨氣遇到氯化氫氣體在空氣中冒白煙（生成NH4Cl固體）．
【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)】圖1是制取和收集氣體的部分裝置．

（1）若用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取并收集氨氣的裝置是A，化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑．
（2）檢驗(yàn)氨氣集滿的方法是用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，放在集氣瓶口，如果試紙變藍(lán)，則證明已滿，圖1中A裝置試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．
（3）還可以利用B裝置，向盛有固體氫氧化鈉的錐形瓶中注入濃氨水快速制得氨氣，則注入濃氨水的量至少要足量．
【探究實(shí)驗(yàn)】某化學(xué)興趣小組對(duì)氨氣的性質(zhì)進(jìn)一步探究．
【提出問題】（1）氨氣顯堿性嗎？（2）氨水顯堿性嗎？
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究方法，用三朵由無(wú)色酚酞試液浸潤(rùn)的干燥紙質(zhì)小花進(jìn)行圖2中A所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)；
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ紙花不變色，實(shí)驗(yàn)Ⅲ紙花變紅
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）氨氣不顯堿性，（2）氨水顯堿性（填“顯”或“不顯”）．
【查閱資料】圖2中B是同學(xué)們查閱氨氣溶于水后發(fā)生變化的情況．
【交流反思】
（1）從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因氨氣溶于水，電離出自由移動(dòng)的氫氧根離子；
（2）小軍向?qū)嶒?yàn)Ⅲ中變紅的小花上噴稀鹽酸，小花紅色逐漸消失，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HCl═NH4Cl；
（3）根據(jù)探究結(jié)論可知，能用于干燥氨氣的干燥劑是AC（填序號(hào)）．
A．生石灰    B．濃硫酸    C．堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物）
【拓展探究】
已知相對(duì)分子質(zhì)量越大，分子的運(yùn)動(dòng)速率越�。撆d趣小組增加了如圖3所示的探究實(shí)驗(yàn)，在U型管A、B兩端同時(shí)塞入蘸有試劑的棉花，則U型管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象應(yīng)為生成的白色煙環(huán)偏向蘸有濃鹽酸的棉花一端．

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