分析 (1)根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,能使紫色花變紅色分析;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì);
(3)根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)中,紫色干花(用石蕊溶液浸泡過(guò))最終會(huì)變紅,因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸,碳酸呈酸性,能使用石蕊溶液浸泡過(guò)的紫色花變紅,化學(xué)方程式為:H2O+CO2=H2CO3;
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn)中,把二氧化碳倒進(jìn)燒杯中,使右面的蠟燭由下到上依次熄滅,證明了二氧化碳物理性質(zhì)--密度比空氣大,和化學(xué)性質(zhì)--不助燃也不可燃;
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn)中,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,所以二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O..
故答案為:(1)H2O+CO2=H2CO3;(2)密度比空氣大,不助燃也不可燃;(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了驗(yàn)證二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的分析探究能力,有利于提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
序號(hào) | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | 影響化學(xué)反應(yīng)的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應(yīng)物的種類 |
C | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應(yīng),而在點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
D | 雙氧水在常溫下較難分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 一定含有C、H兩種元素,可能含有O元素 | |
B. | 一定含有C、H、O三種元素 | |
C. | 該有機(jī)物的化學(xué)式為CH4O | |
D. | 該有機(jī)物的化學(xué)式為CH4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | P+O2═P2O5 | B. | 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O | ||
C. | 2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑ | D. | CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
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