14．A、B、C、D四種物質(zhì)分別是酸堿鹽和氧化物中的一種，其中有一種是胃液的主要成分，B是一種常用的食品干燥劑．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“-”表示相互反應(yīng)，“→”表示相互轉(zhuǎn)化．請(qǐng)回答：
（1）ABC分別是CaCO3、CaO、Ca（OH）2；
（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)，又稱為中和反應(yīng)．
（3）D轉(zhuǎn)化為HNO3的化學(xué)方程式，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；生成物有成沉淀生成，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．

分析 根據(jù)A、B、C、D四種物質(zhì)分別是酸堿鹽和氧化物中的一種，其中有一種是胃液的主要成分，B是一種常用的食品干燥劑，B能轉(zhuǎn)化為C，C能夠和硝酸反應(yīng)，A能夠轉(zhuǎn)化為B，因此A是碳酸鈣，B是氧化鈣，C是氫氧化鈣，則D是鹽酸，然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可．

解答 解：A、B、C、D四種物質(zhì)分別是酸堿鹽和氧化物中的一種，其中有一種是胃液的主要成分，B是一種常用的食品干燥劑，B能轉(zhuǎn)化為C，C能夠和硝酸反應(yīng)，A能夠轉(zhuǎn)化為B，因此A是碳酸鈣，B是氧化鈣，C是氫氧化鈣，則D是鹽酸，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)合理，因此：
（1）；A、B、C分別是碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣；故填：CaCO3、CaO、Ca（OH）2（寫名稱也可以）；
（2）C和D反應(yīng)是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)才是氯化鈣和水，該反應(yīng)是酸和堿發(fā)生的中和反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)；故填：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；復(fù)分解；中和；
（3）HCl可以和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生硝酸和氯化銀沉淀，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件；故填：HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3；生成物有成沉淀生成，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象確定各種物質(zhì)的存在性，最后確定混合物的成分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．硫酸亞鐵銨晶體俗名為摩爾鹽，在制藥、電鍍方面有廣泛的應(yīng)用．
資料：①硫酸亞鐵銨晶體化學(xué)式為FeSO4•（NH4）2SO4•6H2O，相對(duì)分子質(zhì)量為392，易溶于水，不溶于乙醇；
②相關(guān)物質(zhì)的溶解度（單位：g）如表：
溫度/℃FeSO4（NH4）2SO4FeSO4•（NH4）2SO4•6H2O
1020.07317.2
2026.575.421.6
3032.97828.1
③硫酸亞鐵銨晶體受熱時(shí)，在200℃以下只有結(jié)晶水失去．
某興趣小組的學(xué)生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體，流程如圖：

（1）操作①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（2）過(guò)濾所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗；
（3）操作①中過(guò)濾時(shí)，要趁熱進(jìn)行的原因是防止溫度降低FeSO4晶體析出，產(chǎn)量（產(chǎn)率）降低或使FeSO4盡可能多的溶解，提高產(chǎn)量（產(chǎn)率）；
（4）操作②的目的是得到硫酸亞鐵銨晶體．操作順序是b→c→a→d；
a．過(guò)濾        b．加熱濃縮        c．冷卻結(jié)晶        d．洗滌干燥
（5）操作②中使用乙醇洗滌，可快速晾干．這樣做的優(yōu)點(diǎn)是AB；
A．避免用水洗滌所造成的晶體損耗
B．酒精易揮發(fā)，可低溫晾干晶體
（6）該實(shí)驗(yàn)取廢鐵屑15g，最終得到硫酸亞鐵銨晶體39.2g，則原廢鐵屑中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于37.3（精確到0.1%，不要求寫過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．今年4月22日是第47個(gè)世界地球日，今年的活動(dòng)主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡(jiǎn)約生活”．下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．盜版光盤改焚燒處理為粉碎回收，二次利用
B．生活中一水多用，用淘米水澆花
C．大力發(fā)展公共交通，減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放
D．工業(yè)污水灌入地下，減少地表水污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．（南海是我國(guó)的固有領(lǐng)海，南海蘊(yùn)藏著豐富的海洋資源）．
（1）我國(guó)科學(xué)家在南海海底發(fā)現(xiàn)了一種蘊(yùn)藏量極大的新型礦產(chǎn)資源--天然氣水合物，它是天然氣（主要成分是CH4）和水形成的冰狀固體，極易燃燒，又稱“可燃冰”．它被認(rèn)為是一種清潔能源，原因是燃燒產(chǎn)物是水和二氧化碳，不污染環(huán)境．
（2）從海水中提取單質(zhì)鎂的過(guò)程如圖1所示：

在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是①②（填反應(yīng)順序標(biāo)號(hào)）．
（3）我國(guó)化學(xué)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)立的侯氏制堿法，就是以海水“曬鹽”得到的氯化鈉為原料，同時(shí)制得Na2CO3和NH4Cl產(chǎn)品．Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲線如圖2所示．回答下列問(wèn)題：
①t1℃時(shí)，NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度（填“大于”“小于”“等于”之一）．
②t2℃時(shí)，Na2CO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于NH4Cl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”“小于”“等于”之一）．
③t1℃時(shí)，一小試管內(nèi)盛有Na2CO3的飽和溶液，試管底部還存有少許Na2CO3固體，將小試管放入盛有水的燒杯中，現(xiàn)將多 量的NaOH固體加入燒杯內(nèi)的水中，小試管內(nèi)的固體物質(zhì)逐漸溶解，原因是氫氧化鈉溶于水放出熱量，溫度升高，碳酸鈉的溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤�，所以又能溶解碳酸鈉了．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．近來(lái)，各地出現(xiàn)了嚴(yán)重的霧霾天氣，嚴(yán)重影響人們的身體健康．霾可用PM2.5指標(biāo)衡量，PM2.5是指大氣中小于或等于2.5微米顆粒物，為降低PM2.5的含量，下列做法不應(yīng)提倡的是（　�。�
A．大量植樹造林B．直接大量燃燒煤炭
C．充分利用太陽(yáng)能D．多騎自行車，少開(kāi)汽車

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：

（1）小婧按上圖1的操作稱取氯化鈉，她稱取的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為12g．
（2）小民所取蒸餾水的體積如圖2所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度約為1g/cm3）18%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某興趣小組同學(xué)去鹽場(chǎng)參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對(duì)其進(jìn)行如下探究．

（1）操作①中必須用到的一種儀器是A（填序號(hào)）．
A．研缽        B．量筒         C．燒杯         D．試管
（2）操作③的名稱是過(guò)濾，操作④中用到儀器玻璃棒，其作用為防止局部過(guò)熱造成液滴飛濺．
（3）用提純到的“精鹽”配制100g7.5%的氯化鈉溶液，經(jīng)檢測(cè)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有①②（填序號(hào)）．
①精鹽固體不純            ②稱量時(shí)精鹽與砝碼放反了
③量取水時(shí)，俯視讀數(shù)      ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
（4）經(jīng)測(cè)定“精鹽”中還含有氯化鈣、氯化鎂等可溶性雜質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)下列除雜流程．

a．已知試劑X是堿溶液，則沉淀Ⅰ為Mg（OH）2（寫化學(xué)式），下列堿溶液一定不能使用的是C（填序號(hào)）
A．氫氧化鈉溶液    B．氫氧化鋇溶液    C．氫氧化鉀溶液    D．氫氧化鈣溶液
b．步驟②除去氯化鈣的反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl；
c．溶液Ⅱ中含有的陰離子有OH-、Cl-、CO32-（填離子符號(hào)），
步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．（任寫其中一條）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．化學(xué)教師為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們探究的積極性，布置了一個(gè)探究任務(wù)：粉筆的成份是初中化學(xué)中常見(jiàn)的鹽類，請(qǐng)同學(xué)們探究粉筆的化學(xué)成份，某興趣小組進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn)．
【提出猜想】（1）粉筆的成份為氯化物；（2）粉筆的成份碳酸鹽；（3）粉筆的成份為硫酸鹽．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）取一個(gè)段白色的粉筆（約1g），在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100mL蒸餾水充分?jǐn)嚢瑁o置
（2）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加幾滴酚酞，無(wú)明顯現(xiàn)象．粉筆溶液（酸堿性）不可能呈堿性；
（3）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加鹽酸溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；
（4）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀；
（5）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀．
【實(shí)驗(yàn)判斷】
根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，請(qǐng)你做出粉筆化學(xué)成份可能合理的判斷．完成下列填空：
（6）寫出粉筆的主要成份化學(xué)式CaSO4；
（7）寫出【實(shí)驗(yàn)探究】（4）中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaSO4+Na2CO3═Na2SO4+CaCO3↓；
（8）寫出【實(shí)驗(yàn)探究】（5）中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式CaSO4+BaCl2═CaCl2+BaSO4↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后10s內(nèi)迅速反應(yīng)，生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（　　）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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