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13．按下列裝置進行實驗，不能達到相應目的是（　�。�
A．檢測該裝置的氣密性
B．配制質量分數(shù)為20%的氫氧化鈣溶液
C．除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D．收集氫氣

分析 A、根據(jù)在橡膠管上夾一個止水夾，向長頸漏斗中加水，如果能在長頸漏斗中形成一段水柱，且保持穩(wěn)定，則裝置的氣密性良好，反之則裝置漏氣進行分析；
B、根據(jù)氫氧化鈣在水中的溶解度很小，屬于微溶物質進行分析；
C、根據(jù)二氧化碳會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水進行分析；
D、根據(jù)氫氣密度比空氣小進行分析．

解答 解：A、在橡膠管上夾一個止水夾，向長頸漏斗中加水，如果能在長頸漏斗中形成一段水柱，且保持穩(wěn)定，則裝置的氣密性良好，反之則裝置漏氣，能達到目的，故A正確；
B、氫氧化鈣在水中的溶解度很小，屬于微溶物質，20克氫氧化鈣加入80克水中，不能配制質量分數(shù)為20%的氫氧化鈣溶液，故B錯誤；
C、二氧化碳會與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水，一氧化碳不會與氫氧化鈉反應，故C正確；
D、氫氣密度比空氣小，用向下排空氣法可以收集到氧氣，故D正確．
故選：B．

點評 本考點考查了檢查裝置的氣密性、配制溶液、氣體的除雜和收集等，要加強記憶有關的知識點，并理解記憶．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．已知：白色Fe（OH）2很容易被空氣中的氧氣氧化為Fe（OH）3，F(xiàn)e（OH）3為紅褐色沉淀，用下面兩種方法可以制得白色的Fe（OH）2沉淀．
方法一：用不含F(xiàn)e3+的FeSO4溶液與用不含O2的蒸餾水配制的NaOH溶液反應制備．
（1）除去蒸餾水中溶解的O2常采用煮沸的方法．
（2）某學生制備白色Fe（OH）2沉淀的操作是：用長膠頭滴管吸取不含O2的NaOH溶液，
插入FeSO4溶液液面下，再擠出NaOH溶液．長膠頭滴管這樣操作的原因是避免生成的Fe（OH）2沉淀接觸氧氣．
方法二：用先去除裝置中空氣，然后讓FeSO4溶液與NaOH溶液反應的方法來制備．裝置如圖，所用試劑：NaOH溶液、鐵屑、稀H2SO4等．
（1）在試管口里加入的試劑是稀硫酸．
（2）制備白色Fe（OH）2沉淀的操作分兩步：第一步，在試管I和II中加入試劑，先打開止水夾，塞緊塞子，這步操作的目的是除去裝置中的空氣．第二步，關閉止水夾，進行Fe（OH）2的制備，這步操作觀察到的實驗現(xiàn)象是試管Ⅰ中溶液壓入試管Ⅱ中，且Ⅱ中有白色沉淀生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有銅與金屬鎂、鋅中的一種組成的混合物，現(xiàn)欲測定其組成．取該混合物粉末8.0g放入燒杯中，將140.0g溶質的質量分數(shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中，充分反應后，測得剩余固體質量數(shù)據(jù)記錄如圖：通過計算，求：
（1）該混合物粉末中銅的質量分數(shù)是52.5%．
（2）計算確定混合物中另一種金屬成分 （寫出計算過程）
（3）第三次加入稀硫酸充分反應后，所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．初中科學實驗中，有許多涉及操作上的“先”與“后”的問題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會影響實驗效果或導致事故的發(fā)生．下列描述的中“先”與“后”順序正確的是（　�。�
A．測不規(guī)則小石塊的密度時先測小石塊的體積，后測小石塊的質量
B．稀釋濃硫酸時先將濃硫酸倒入燒杯中，后將水沿著燒杯壁慢慢倒入濃硫酸中
C．加熱高錳酸鉀制取氧氣實驗結束時，應先熄滅酒精燈，再將導管移出水槽
D．在氫氣還原氧化銅實驗結束時，應先熄滅酒精燈，再停止通氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．新型氨燃料電池是以氨氣（NH3）為燃料的電池，因其價格低廉、釋放能量多、產物無污染等優(yōu)點引起科學家重視，發(fā)展?jié)摿薮螅?br />（1）NH3中氮元素和氫元素的質量比為14：3．
（2）NH3在燃料電池內被催化氧化的化學方程式為：4NH3+3O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{點燃}$2N2+6H2O
該化學反應的基本反應類型為置換反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．用下述物質填空（填序號）：①水泥；②沙子；③腈綸毛衣；④煤炭；⑤食醋；⑥汽油；⑦酒精．
（1）上述物質中與化學有關的物品有①②③④⑤⑥⑦．
（2）其中與人類住、行有關的是①②⑥．
（3）其中可以食用的是⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．要得到一瓶較干燥的氧氣應該使用如圖A裝置收集（填寫序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．星期天，小芳幫媽媽做飯，對魚鰾產生了濃厚的興趣，她很好奇魚鰾內的氣體有什么．根據(jù)所學的化學和生物知識，進行了有趣的探究實驗．
（1）她猜想：氣體可能是①氧氣，②二氧化碳．
（2）為驗證猜想，她決定收集魚鰾中的氣體，方法有兩種A、在水中刺破魚鰾，用瓶子收集魚鰾內的氣體B、用注射器直接抽取魚鰾內的氣體．請分析：這兩種方法中可用的正確方法是B．不選用另一種方法的原因是二氧化碳能溶于水，易于水反應生成碳酸，不能采用排水法收集．
（3）要驗證猜想②，你幫她設計的實驗方法是：將收集的氣體通入澄清石灰水中，振蕩，溶液變渾濁，該氣體時二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．盧瑟福α粒子散射實驗的結果（　�。�
A．證明了質子的存在
B．證明了原子核是由質子和中子組成的
C．說明原子中的電子只能在某些不連續(xù)的軌道上運動
D．證明了原子的全部正電荷和幾乎全部質量都集中在一個很小的核上

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