某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn):將一個不與鹽酸反應(yīng)的小球放入盛有鹽酸的燒杯中,小球懸浮于液面,位置如右圖。將從廢電池外殼收集來的鋅片放入杯中,該學(xué)生看到的現(xiàn)象是____________________
_ ,當(dāng)杯中的鹽酸完全反應(yīng)后,此時小球所處位置與原來相比 (“不變”、“上浮”或“下沉”)。其依據(jù)是_______________
_,反應(yīng)的化學(xué)方程為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)對一個儲氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下:收集滿兩瓶氣體,按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論是:該氣體可能是__________________,它具有的性質(zhì)是
(1) ,
(2)__ _ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列為A、B、C、D四種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)寫出A、B、C、D四種原子的名稱:A. B. C. D.
(2)四種原子中,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是 ;在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的是 ;容易得到電子的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國古代煉丹家魏伯陽著有《周易參同契》是世界上現(xiàn)存最早的一部煉丹專著。書中描寫到:“金入于猛火,色不多精光”。這句話是指黃金的性質(zhì)在強(qiáng)熱的條件下 ( )
A.很穩(wěn)定 B.很活潑 C.易氧化 D.易還原
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有X、Y、Z三種金屬,將它們分別放入鹽酸和含X的鹽溶液中,發(fā)現(xiàn)在Y的表面既有氣泡又有X析出,Z無現(xiàn)象,則這三種金屬的活動性順序是 ( )
A.X>Y>Z B.Y>X>Z C.Y>Z>X D.Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)為測定12g含雜質(zhì)的氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設(shè)計了下圖所示的裝置,進(jìn)行有關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究(提示:3H2+Fe2O32Fe+3H2O
雜質(zhì)不參加反應(yīng),假定每步均完全反應(yīng)或吸收)。請回答有關(guān)問題:
(1)請計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計算步驟,計算結(jié)果精確到0.l%)
(2)該實(shí)驗(yàn)還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系,請用表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_________________________________________________(不用化簡);若玻璃管中的氧化鐵沒有完全反應(yīng),則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會__________(選填“偏大”、“偏小” 或“不變”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)溶液的說法不正確的是 ( )
A.汽水和蔗糖水都屬于溶液
B.物質(zhì)的溶解度不一定都隨溫度升高而增大
C.在一定條件,飽和溶液與不飽和溶液之間可相互轉(zhuǎn)化
D.某物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量就是該物質(zhì)的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有20%的硝酸鉀溶液100 g。
(1)若將原溶液蒸發(fā)20g水且無固體析出,則此時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)若向原溶液中加入100g水,稀釋后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水40g,要使溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到20%,以下說法正確的是( )
A.加入食鹽4g | B.蒸發(fā)水分20g |
C.蒸發(fā)水分24g | D.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的食鹽水96g |
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