【題目】(10分)酒精是一種無(wú)色、透明、有特殊氣味的液體,易揮發(fā),能與水以任意比互溶,常用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源,當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳.
(1)根據(jù)以上敘述,可歸納出酒精的化學(xué)性質(zhì)是 ;酒精的用途是 .
(2)用分子的觀點(diǎn)解釋?zhuān)?/span>
①酒精燈不用時(shí),要蓋好燈帽; .
②酒精有氣味,水沒(méi)有氣味. .
(3)下列儀器不能用酒精燈加熱的是 .
A.燃燒匙 B.試管 C.量筒
(4)某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn):鐵絲在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰,而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究.
①探究一:蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么?
點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生(如下圖所示).由此可知:蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由 (填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質(zhì)燃燒形成的.
②探究二:物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?
物質(zhì) | 熔點(diǎn)╱℃ | 沸點(diǎn)╱℃ | 燃燒時(shí)溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97.8 | 883 | 約1400 |
由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 (填“熔點(diǎn)”或“沸點(diǎn)”)和燃燒時(shí)溫度有關(guān).通過(guò)上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對(duì)比,你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時(shí),什么情況下能產(chǎn)生火焰 .由此推測(cè):鈉在燃燒時(shí), (填“有”或“沒(méi)有”)火焰產(chǎn)生.
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí),請(qǐng)你推測(cè)硫沸點(diǎn) 硫燃燒時(shí)的溫度(填“>”或“<”或“=”)
【答案】(1)可燃性 做燃料 (2)①防止酒精分子運(yùn)動(dòng)到空氣中,造成浪費(fèi)
②不同物質(zhì)的分子,性質(zhì)不同 (3)C
(4)①氣態(tài) ②沸點(diǎn) 燃燒時(shí)的溫度大于物質(zhì)的沸點(diǎn) 有 ③<
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)敘述,可歸納出酒精的化學(xué)性質(zhì)是可燃性;性質(zhì)決定用途,故酒精的用途是做燃料 (2)①酒精燈不用時(shí),要蓋好燈帽的原因:防止酒精分子運(yùn)動(dòng)到空氣中,造成浪費(fèi)
②酒精有氣味,水沒(méi)有氣味的原因:不同物質(zhì)的分子,性質(zhì)不同
(3)不能用酒精燈加熱的是量筒,故選C
(4)①將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生,說(shuō)明蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由氣態(tài)物質(zhì)燃燒形成的,如若是固體,那么就不能在導(dǎo)管的另一端導(dǎo)出來(lái)
②由上表鐵的燃燒溫度約1800,大于其熔點(diǎn)1535,小于其沸點(diǎn)2750,結(jié)果鐵絲燃燒沒(méi)有火焰,而石蠟燃燒的溫度大于其沸點(diǎn),結(jié)果燃燒有郭燕,故物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其沸點(diǎn)和燃燒時(shí)溫度有關(guān);物質(zhì)燃燒時(shí),燃燒時(shí)的溫度大于物質(zhì)的沸點(diǎn)能產(chǎn)生火焰,故根據(jù)鈉燃燒的溫度大于其沸點(diǎn),所以鈉在燃燒時(shí)有火焰產(chǎn)生
③根據(jù)硫在空氣或氧氣中燃燒時(shí)有火焰產(chǎn)生,故可推測(cè)硫沸點(diǎn)<硫燃燒時(shí)的溫度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(11分)實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中①的儀器名稱(chēng)是____________。 裝置A加熱時(shí)應(yīng)該先____ _。
(2)小郭用裝置A制取并收集氧氣,指出其中的錯(cuò)誤 ;
要改正錯(cuò)誤需要操作的按鈕是 (從字母A、B、C中選填)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)該選用的裝置是_____ (填裝置字母序號(hào)),理由是_______(填數(shù)字序號(hào))。
①常溫下能發(fā)生反應(yīng) ②反應(yīng)條件是加熱 ③密度比空氣小 ④密度比空氣大 ⑤難溶于水
寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________ __。
(4)小輝同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置制取O2,該實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________________。在實(shí)驗(yàn)前須對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查,操作是:關(guān)閉活塞, ____ ____ ,用熱毛巾捂住錐形瓶一段時(shí)間,再松開(kāi)熱毛巾。若實(shí)驗(yàn)過(guò)程觀察到 _,則裝置氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中的物質(zhì),在溶液中不能發(fā)生反應(yīng)的是( )
A.氯化鋇和碳酸鉀 B.鹽酸和碳酸鈉
C.硝酸鉀和氯化鈉 D.氫氧化鐵和硝酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列各反應(yīng)的文字表達(dá)式其中并注明反應(yīng)基本類(lèi)型
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
(2)紅磷在空氣中燃燒
(3)硫在空氣中燃燒
(4)鐵絲在氧氣中燃燒
其中(1)和(4)的反應(yīng)基本類(lèi)型分別是 和
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):① ;② ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取少量純凈的氧氣時(shí),收集裝置(填字母,下同)選用 ,能用此收集方法的原因是 ,如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 ,二氧化錳是該反應(yīng)的 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母);其反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,二氧化錳是該反應(yīng)的 物。用氯酸鉀制氧氣的文字表達(dá)式
(4)如用G裝置收集氧氣,開(kāi)始收集的最佳時(shí)刻是 ,判斷氧氣是否收集滿的現(xiàn)象是 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是 。
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,應(yīng)用 裝置,收集氨氣最好用 裝置。
(6)為了測(cè)量生成氧氣的體積可用右圖裝置,氧氣從________________端進(jìn)入(填序號(hào)),可從____________得出氧氣的體積.測(cè)量體積時(shí)應(yīng)當(dāng)氣泡____________(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時(shí)開(kāi)始收集,因?yàn)檠b置內(nèi)空氣對(duì)測(cè)量體積_____________(填“有影響”或“無(wú)影響”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言。下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)解釋不正確的是
A.2H—2個(gè)氫元素 B.N2—氮?dú)?/span>
C.2H2O—2個(gè)水分子 D.Mg2+—一個(gè)鎂離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】茶葉中含有茶氨酸(C7H14O3N2,又稱(chēng)谷氨酰乙胺),它有降低血壓,提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等效果。下列有關(guān)它的說(shuō)法中,正確的是
A.茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174g
B.茶氨酸由C、H、O、N四種原子構(gòu)成
C.茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.茶氨酸中碳、氧元素質(zhì)量比7:3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有甲乙丙丁四種物質(zhì),反應(yīng)前后他們的質(zhì)量變化情況如下表所示。
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3 | 8 | 5 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 7 | 2 | 5 | 6 |
下列說(shuō)法正確的是( )
A.丙一定是該反應(yīng)的催化劑
B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
C.甲、乙的相對(duì)分子質(zhì)量之比一定為2∶3
D.反應(yīng)過(guò)程中甲和丁變化的質(zhì)量比為2∶1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的探究,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng): a b (2分)
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填寫(xiě)裝置的字母代號(hào),下同),收集裝置是 請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式: ,其中二氧化錳起 作用。(4分)
(3)裝置A中試管口稍向下傾斜的原因是 。(1分)
(4)如果用裝置E收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先 然后再 。(2分)
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