一塊石墨可以從不同的角度進行研究。以下不是化學(xué)學(xué)科研究范疇的是

  A．石墨的組成成分                             B．石墨的產(chǎn)地在哪里  C．石墨有哪些性質(zhì)                             D．石墨的微觀結(jié)構(gòu)如何

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列物質(zhì)用途中，利用其物理性質(zhì)的是

A. 焦炭用于冶金工業(yè)                 B. 銅絲用于制作導(dǎo)線

C. 硫酸用于處理堿性廢水             D. 氧氣用于航天助燃劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物品所使用的材料中，屬于有機合成材料的是


 

A．鈦合金表鏈   B．紫砂壺  C．手機塑料外殼    D．真絲圍巾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖像與對應(yīng)選項關(guān)系合理的是

A．在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中，不斷加入硝酸鉀晶體

B．向NaOH溶液中滴中稀鹽酸至過量

C．用相等質(zhì)量的雙氧水來制取氧氣

D．電解水生成氫氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小剛和小麗兩位同學(xué)用下圖所示裝置進行實驗，驗證CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)。

 A                    B                          C
 

小剛用A裝置未看到明顯的現(xiàn)象，他認(rèn)為CO2與NaOH不發(fā)生反應(yīng)。

小麗用B裝置進行實驗，看到氣球變鼓，認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的方程式為_____________。

老師指出：CO2與水接觸也能看到上述現(xiàn)象，因此上述實驗不足以證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，兩位同學(xué)經(jīng)過認(rèn)真思考，決定從分液漏斗再向B燒瓶中加入足量的稀鹽酸，又看到氣球變癟，從而確定CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)。解釋氣球變鼓的原因_________________，變癟的原因_______________。

證明C中的CO2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)，兩位同學(xué)認(rèn)為利用該裝置做個對比實驗，補做的實驗是：實驗操作________________，實驗現(xiàn)象___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


王羲之是我國宋朝的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴。你認(rèn)為他的書法能保存完好的原因是A．因為王羲之的書法蒼勁有力，不易褪色B．因為書法所用的紙質(zhì)地優(yōu)良，經(jīng)久耐用

C．因為墨的主要成分是碳，在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定D．因為現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達，能夠把古代書法還原本色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)金剛石和石墨的認(rèn)識歸納中，不正確的是      （      ）

A．組成元素種類相同               B．是性質(zhì)不同的兩種物質(zhì)

C．性質(zhì)不同是構(gòu)成原子的種類不同   D．物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)由微粒構(gòu)成，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A．水   B．汞   C．氯化鈉D．金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物品所使用的材料中，屬于有機合成材料的是

 


A．鈦合金表鏈      B．紫砂壺         C．手機塑料外殼   D．真絲圍巾

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同步練習(xí)冊答案