【題目】下列有關(guān)水資源保護(hù)的說(shuō)法正確的是( )

A.農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌可節(jié)約用水

B.生活污水可以任意排放

C.地球上的淡水取之不盡用之不竭

D.改變用水習(xí)慣不能節(jié)約生活用水

【答案】A

【解析】

A、農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌，減少了水資源的浪費(fèi)，可節(jié)約用水，選項(xiàng)A正確；

B、生活污水任意排放會(huì)造成水體污染，選項(xiàng)B不正確；

C、地球上的淡水資源很不充裕，淡水只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%，而且分布很不均勻，選項(xiàng)C不正確；

D、改變用水習(xí)慣比如用口杯接水刷牙，能節(jié)約生活用水，選項(xiàng)D不正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，美國(guó)宇航局的專家發(fā)明了“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)制取氧氣，據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有（）

A.氧元素B.氧氣C.水D.高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生用量筒量取液體時(shí)，量筒放平穩(wěn)后，初次讀數(shù)時(shí)仰視液體凹液面最低處讀數(shù)為10毫升，加入部分液體后俯視液體凹液面最低處，讀數(shù)為15毫升．則該學(xué)生實(shí)際加入量筒內(nèi)液體的體積是（ ）

A. 一定大于5毫升 B. 一定小于5毫升

C. 一定等于5毫升 D. 可能大于也可能小于5毫升

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)，A、B、C均含有同一種元素。變化①的現(xiàn)象是顏色由黑變紅，變化②的現(xiàn)象是顏色由紅變黑，相應(yīng)變化的生成物沒(méi)有全部列出，各變化的條件也未標(biāo)出�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）D的化學(xué)式為 ；

（2）在變化①和②中，A和C的性質(zhì)是相似的，都具有 ；

（3）寫出變化①的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D。其微觀示意圖如圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．從宏觀角度看，物質(zhì)C由兩種元素組成，屬于混合物

B．從微觀角度看，該化學(xué)變化中發(fā)生根本改變和微粒是原子

C．若D為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則D的微觀符號(hào)可表示為N2

D．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的轉(zhuǎn)換反應(yīng)，反應(yīng)前后各元素化合價(jià)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A.自來(lái)水B.蒸餾水C.礦泉水D.可口可樂(lè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于Al和Al3+，下列敘述正確的是

A.具有相同的電子層數(shù)

B.屬于同種粒子

C.屬于同種元素

D.核外電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在街頭看到很多用飛艇來(lái)做廣告。為了安全，艇內(nèi)沖入的氣體最好是（ ）

A.氫氣B.氦氣C.氮?dú)?/span>D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組常見(jiàn)物質(zhì)的試劑、方法，其中錯(cuò)誤的是

A.酒精與水 ( 聞氣味)B.水與雙氧水（加入少量二氧化錳粉末）

C.二氧化碳與氮?dú)?/span>(燃著的木條)D.鐵粉和銅粉（看顏色）

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同步練習(xí)冊(cè)答案