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6.我們生活在化學的世界中,化學使我們周圍的世界變得絢麗多彩.
(1)人類每時每刻都離不開空氣,空氣中能供給動植物呼吸的物質的化學式是O2.如圖1為測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產生大量白煙,冷卻后,打開止水夾,吸入瓶中的水大約上升五分之一,實驗得出氧氣約占空氣總體積的五分之一.
(2)生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農業(yè)生產都離不開水,請用化學符號表示一個水分子H2O.自來水凈水過程中活性炭的作用是吸附作用,如圖2為電解水實驗,能說明水中含有氧元素的實驗操作及現(xiàn)象是將與電源正極相連的試管用拇指堵住試管口從水草種取出,將帶火星木條伸入其中,帶火星木條復燃.
(3)人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源.人們使用的燃料大多來自化石能源,如煤、石油和天然氣等,天然氣燃燒的化學方程式為CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.化石能源的利用,會產生污染環(huán)境的物質有二氧化硫等有害氣體和煙塵(至少寫兩種).化石能源儲存有限,不可再生.開發(fā)和利用清潔的新型能源如太陽能、水能、氫能等(寫一種)將是解決能源危機的最佳途徑.

分析 (1)根據紅磷燃燒的現(xiàn)象得出氧氣約占空氣總體積五分之一的結論;
(2)根據由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字解答;根據活性炭具有吸附性解答;根據電解水實驗的現(xiàn)象分析解答;
(3)根據天然氣燃燒生成水和二氧化碳進行解答;根據物質燃燒發(fā)生反應的過程考慮,知道引起酸雨的氣體,引起溫室效應的氣體解答;

解答 解:(1)空氣中能供給動植物呼吸的物質是氧氣,化學式是O2;在測定空氣中氧氣含量的實驗中,根據現(xiàn)象“冷卻后,打開止水夾,吸入瓶中的水大約上升五分之一”可得出“氧氣約占空氣總體積五分之一”的結論.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則1個水分子可表示為:H2O.自來水凈水過程中活性炭的作用是吸附作用;電解水實驗中,能說明水中含有氧元素的實驗操作及現(xiàn)象是將與電源正極相連的試管用拇指堵住試管口從水草種取出,將帶火星木條伸入其中,帶火星木條復燃;
(3)天然氣燃燒生成水和二氧化碳,化學方程式為:CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.化石燃料燃燒產生的物質是二氧化硫等有害氣體和煙塵等;開發(fā)和利用清潔的新型能源如太陽能、水能、氫能等.
故答案為:
(1)O2;紅磷燃燒產生大量白煙,冷卻后,打開止水夾,吸入瓶中的水大約上升五分之一
(2)H2O;吸附作用;將與電源正極相連的試管用拇指堵住試管口從水草種取出,將帶火星木條伸入其中,帶火星木條復燃;
(3)CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O;二氧化硫等有害氣體和煙塵;太陽能、水能、氫能等.

點評 熟練掌握測定空氣中氧氣含量實驗的過程、注意問題、會分析實驗現(xiàn)象得出結論是解答本題關。祟愒诖罅渴褂酶鞣N化石燃料的同時,也對環(huán)境造成了不可逆轉的破壞,因此,充分認識其危害有著非常重要的現(xiàn)實意義.能源問題、環(huán)境污染等是社會關注的焦點,如何綜合利用能源、如何開發(fā)新能源是社會關注的重點,也成為中考的重點.

練習冊系列答案
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16.晶體硅是信息科學和能源科學中的一種重要材料,可用于制芯片和太陽能電池等.晶體硅的結構類似于金剛石的結構,則構成的晶體硅的粒子是( 。
A.硅分子B.硅原子C.硅離子D.硅元素

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17.通電分解水的微觀過程如圖所示,下列所獲信息正確的是C.

A、反應過程中水分子沒有發(fā)生改變
B、每個氧分子含有2個氧元素
C、該反應的化學方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2
D、該反應中原子種類數目不變.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列有關化學知識的敘述Ⅰ和敘述Ⅱ均正確并有因果關系的是( 。
選項敘述Ⅰ敘述Ⅱ
AKNO3的溶解度大用蒸發(fā)結晶法除去KNO3中混有少量的NaCl
BAgCl難溶于水用稀硝酸和Ag NO3溶液檢驗Cl-
C在食物中可適量使用食品添加劑食品添加劑都是用來增加食物的營養(yǎng)成分的
DCa(OH)2能制成澄清石灰水可配制溶質質量分數為20%的Ca(OH)2溶液
A.AB.BC.CD.D

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C.高鐵酸鈉中鈉、碳、氧三種元素的原子個數比為2:1:4
D.高鐵酸鈉中鈉元素的質量分數最小

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提出問題作出猜想 實驗驗證實驗現(xiàn)象 得出結論
 
問題一:潔廁液是酸性還是堿性?
查閱資料:水垢的主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂. 
 
潔廁液顯酸性,他作出此猜想的依據是
碳酸鈣能和顯酸性的物質反應生成二氧化碳氣體,氫氧化鎂能和顯酸性的物質反應. 
用pH試紙檢測其酸堿度,方法是
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取處理后的廢水,滴在pH試紙上,把變色的pH試紙與標準比色卡對照,即可得溶液的pH 
pH=2 
 
潔廁液顯酸性.(老師提示:主要成分為鹽酸)通過實驗可知:用pH試紙檢測溶液的酸堿度時,應注意pH試紙要保持干燥

用潔廁液除水垢時,產生氣泡的化學反應方程式是

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 
將潔廁液加水稀釋后,再次檢測pH. 測得pH
大于2(填“大于”“小于”或“等于”) 
問題二:潔廁液能與爐具清潔劑混合使用嗎?
查閱資料:爐具清潔劑主要成分為氫氧化鈉 
 二者能混合使用,并能提高清潔效果.將潔廁液傾倒入一支試管中,向其中滴加爐具清潔劑 沒有觀察到任何現(xiàn)象 二者之間不發(fā)生化學反應.混合使用能同時除去水垢和油污. 
評價與反思:小花同學對上述問題二設計了不同的方案,得出了潔廁液與爐具清潔劑之間能發(fā)生化學反應,二者不能混合使用的結論.她設計的方案是取適量爐具清潔劑于試管中,滴加幾滴酚酞試液,酚酞試液變紅色,再滴加潔廁液,邊滴加邊振蕩,紅色褪去.(寫出操作方法及實驗現(xiàn)象)
拓展探究:請你圍繞“潔廁液”再提出一個值得探究的問題潔廁液能夠清洗大理石地板嗎.
總結延伸:除了以上探究的問題,你認為在使用潔廁液時還應該注意不要濺到皮膚上.(寫出一條即可)

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18.化學就在我們身邊,請你按要求回答下列問題:
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(2)在焊接鋼管時,工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去,反應的化學方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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15.一定量的碳與氧化銅混合加熱,反應前后測定裝置I、Ⅱ的質量如下.分析錯誤的是(  )
反應前質量(g)反應后質量(g)
裝置I56.355.2
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B.I中減少的質量是氧元素的質量
C.反應后I中固體成分可能有3種情況
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