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13．某工廠生產一種焰火火藥中所含的硝酸銅在燃燒時產生綠色火焰，其化學方程式為：2Cu（NO3）2═2CuO+O2↑+4X↑，推測X的化學式（　�。�
A．N2OB．NO2C．N2O3D．N2O5

分析 根據質量守恒定律可知：在化學反應前后原子的種類和數目都不變求出化學式．

解答 解：反應物分子中含有的原子個數分別為：2個銅原子、4個氮原子、12個氧原子；生成物分子中已經含有的原子個數是：2個銅原子、4個氧原子，還缺少4個氮原子、8個氧原子，因為X前面系數是4，所以X中含有1個氮原子和2個氧原子，所以化學式是：NO2．
故選B．

點評 解答本題關鍵要知道在反應前后各種原子的種類和數目不變．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．如圖所示裝置常用于實驗室制取氣體．根據給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①長頸漏斗；
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；其中A裝置有一處錯誤是沒有在試管口放一棉花團；利用C裝置開始收集氧氣的最佳時刻是：導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時，最后觀察到瓶內液面不斷下降至瓶口，瓶口有大氣泡向外冒出時即表示收集滿了．
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，選B裝置作為反應發(fā)生裝置的優(yōu)點是控制反應的開始與停止，產生的二氧化碳氣體可能混有哪些雜質：氯化氫氣體、水蒸氣；若用F裝置收集二氧化碳時，氣體應從b（填導管兩端的字母）端進入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．如表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中正確的選項是（　　）
選項物質所含雜質除去雜質的方法
A氧化鈣碳酸鈣加入足量的水，充分溶解，過濾
B二氧化碳一氧化碳通入氧氣點燃
C硝酸銅溶液硝酸銀加入過量銅粉，過濾
D氫氧化鈉溶液碳酸鈉加入適量稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．工業(yè)的不斷發(fā)展逐步提高了人類的生活質量，同時也帶來了一系列的環(huán)境問題．
（1）化石燃料的大量燃燒，造成大氣中的CO2含量不斷上升，從而引起溫室效應，同時產生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成酸雨
（2）為了減少燃煤對空氣的污染，我國的“西氣東輸”提供了優(yōu)質燃料天然氣，請寫出其完全燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
（3）隨著汽車數量的急劇增加，能源與環(huán)保問題日趨嚴峻，我國正在實行購買電動汽車補貼政策，以電能為動力的汽車與以燃燒汽油為動力的汽車相比，從資源角度看優(yōu)點是節(jié)省化石能源（寫出一條）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列屬于合成材料的是（　　）
A．陶瓷B．鋼筋混凝土C．有機玻璃D．鋼鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．2015年8月12日晚11時30分左右，天津港國際物流中心區(qū)域內瑞海公司所屬化學危險品倉庫發(fā)生特大爆炸事件．消防隊員在滅火時，一些化學品遇到水又發(fā)生二次爆炸．這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質引起的火災，應采取不同的滅火方法．
在國家標準《火災分類》（GB-4968-85）中，將不同性質的火災分為A、B、C、D四類：
A類火災：指固體物質火災．如木材、棉、毛、麻、紙張火災等
B類火災：指液體火災和可熔化的固體物質火災．如汽油、柴油、石蠟火災等
C類火災：指氣體火災．如煤氣、天然氣、氫氣火災等．
D 類火災：指金屬火災．如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災等．
請回答完成以下內容：
（1）物質燃燒的條件是：①有可燃物；②溫度達到可燃物著火點；③與氧氣（或空氣）接觸．
（2）乙醇失火屬于B類火災，乙醇完全燃燒的化學方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
（3）某學生將燃著的鎂條迅速伸入盛--滿CO2的集氣瓶中，發(fā)現鎂條在集氣瓶中繼續(xù)燃燒，反應生成氧化鎂和碳．該反應的類型為置換反應，實驗說明，D類火災不能使用二氧化碳（或CO2）滅火．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　　）
A．化合反應的反應物中一定有單質
B．2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 是復分解反應
C．3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2不屬于置換反應
D．分解反應中一定有元素化合價改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．如圖表所示實驗探究能夠達到目的是（　�。�
ABCD
    
測定空氣中氧氣含量比較MnO2和Fe2O3的催化效果收集氧氣并測量
氧氣的體積		探究可燃物燃燒的
條件
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．酸具有 共同的性質，是因為（　　）
A．都能電離出氫離子B．都能使石蕊試液變紅
C．都能跟堿反應生成鹽和水D．都含有氧元素

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