2．下列反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型之一，且化學(xué)方程式正確的是（　　）
A．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑B．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C．C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2OD．AgNO3+HCl═AgCl+HNO3

分析 反應(yīng)類型的判定主要是指四大基本反應(yīng)類型（即化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)）的判定．

解答 解：A、化學(xué)方程式正確，且屬于分解反應(yīng)，正確；
B、化學(xué)方程式錯(cuò)誤，產(chǎn)物是四氧化三鐵，錯(cuò)誤；
C、不屬于四大基本反應(yīng)類型，錯(cuò)誤；
D、化學(xué)方程式錯(cuò)誤，沒有沉淀符號(hào)，錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，以及是否符合方程式的書寫規(guī)則，然后再判斷反應(yīng)的類型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．用“分子、原子、離子、核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)、中子數(shù)”填空．
①在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分．
②構(gòu)成氯化鈉的粒子是離子，構(gòu)成銅的粒子是原子，構(gòu)成二氧化碳的粒子是分子．
③決定元素相對(duì)原子質(zhì)量的是質(zhì)子、中子．
④化學(xué)變化中的最小粒子是原子；
⑤一般氫原子不含有的是中子；
⑥不顯電性的是分子、原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)稱量6.5g食鹽，稱量過程中天平指針偏向左邊，此時(shí)，該學(xué)生應(yīng)采取的措施是（　�。�
A．添加食鹽B．減少食鹽C．添加砝碼D．減少砝碼

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)溶液的說法符合實(shí)際的是（　�。�
A．將澄清的飽和石灰水加熱，無白色渾濁出現(xiàn)
B．20℃時(shí)氯化鈉溶解度是36g，將30g氯化鈉放入50g水中充分?jǐn)嚢瑁玫?0g溶液
C．二氧化碳溶于水產(chǎn)生碳酸，溶液中存在的陽離子都是H+
D．溶液是均一穩(wěn)定，無色透明的液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．酸、堿、鹽、氧化物在組成上的共同點(diǎn)是都含有非金屬元素
B．只含有一種元素的物質(zhì)都是純凈物
C．制糖工業(yè)中利用活性炭脫色制白糖的過程是物理變化
D．壓強(qiáng)恒定時(shí)，氣體在水中的溶解度隨溫度的升高而降低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知碳-12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg．一個(gè)鎂原子的質(zhì)量為4.037×10-26kg，求鎂的相對(duì)原子質(zhì)量？并畫出鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)生活中的有關(guān)現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問題．根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空：
（1）泡茶時(shí)能聞到茶香的原因是分子在不斷運(yùn)動(dòng)．
（2）瓦斯爆炸是煤礦安全事故中的一種．為了安全生產(chǎn)，要求井下通風(fēng)狀況良好，控制瓦斯?jié)舛仍?%以下；禁止攜帶煙草及點(diǎn)火工具下井，挖掘時(shí)防止和減少摩擦火花的產(chǎn)生．上述措施可以防爆是因?yàn)榍宄丝扇嘉锖涂刂茰囟仍诳扇嘉锏闹瘘c(diǎn)以下；根據(jù)燃燒的條件回答：為什么用扇子扇爐火不會(huì)熄滅，而越扇越旺；而用扇子扇燭火火焰，一扇就  立即熄滅？用扇子扇爐火增大可燃物與氧氣的接觸面積，使火燃得更旺；而
用扇子扇燭火使可燃物的溫度降至著火點(diǎn)以下
（3）有些胃藥中含有氫氧化鋁，它在人的胃內(nèi)起什么作用？（用化學(xué)方程式表示）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O，該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．用氯酸鉀與二氧化錳混合制取并收集氧氣使用如圖的裝置，請(qǐng)回答下列問題．
（1）指出圖中任意兩處主要錯(cuò)誤．
①試管口高于試管底；
②試管內(nèi)的導(dǎo)氣管過長(zhǎng)．
（2）當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡產(chǎn)生時(shí)，就開始收集，會(huì)導(dǎo)致收集的氧氣不純．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止試管驟冷而引起水的倒流使試管炸裂．
（4）此實(shí)驗(yàn)完全反應(yīng)后，試管中的剩余固體是混合物．（填“混合物”或“純凈物”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．試管在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常與其他儀器和藥品同時(shí)使用（圖中其他儀器和藥品略去）．下列試管的朝向與實(shí)驗(yàn)
項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)且正確的是（　�。�
A．
加熱固體
B．
向試管中加入粉末狀藥品的初始階段
C．
排空氣法收集氧氣
D．
給液體加熱

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同步練習(xí)冊(cè)答案