3.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號(hào))
(1)寫出指定儀器的名稱①酒精燈;②集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是AC,裝置中還需要改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花,作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體,硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,密度比空氣大,則實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為B,若用如圖2所示裝置收集該氣體,則氣體從a端進(jìn)入(填“a”或“b”).

分析 (1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;為了防止酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團(tuán)棉花;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(3)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置

解答 解:(1)①是酒精燈,常用作熱源;②是集氣瓶,常用來(lái)收集氣體.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅梢杂孟蛏吓趴諝夥ㄊ占,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集,用排水法收集的氧氣不如用排空氣法收集的氧氣干燥;
裝置中還需要改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花,作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時(shí)不需要加熱,應(yīng)該用B裝置作為發(fā)生裝置;
若用如圖2所示裝置收集該氣體,由于硫化氫的密度比空氣的密度大,則氣體從a端進(jìn)入.
故答案為:
(1)①酒精燈  ②集氣瓶
(2)A  C;  在試管口塞一團(tuán)棉花;防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反應(yīng)
(3)B  a

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時(shí),要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時(shí),要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于化肥的說(shuō)法不正確的是(  )
A.加熟石灰研磨能聞到刺激性氣味是磷肥的性質(zhì)
B.CO(NH22(尿素)、(NH42SO4和NaNO3都屬于氮肥
C.過(guò)度使用化肥,將導(dǎo)致土壤酸化和水域氮、磷含量升高
D.區(qū)分各種化肥-般先觀察外觀、溶解性,再觀察化學(xué)反應(yīng)中的現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.氣體的制備是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一,現(xiàn)利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答.

(1)利用A裝置,通過(guò)分解反應(yīng)能制得的氣體是氧氣,其收集裝置應(yīng)選用C或E(填字母),
寫出用A裝置制取該氣體的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)利用B裝置,能制得的氣體有三種,分別用F、G、I來(lái)表示:
①氣體F通入裝有黑色氧化銅粉末的試管加熱后,黑色粉末變紅,說(shuō)明該氣體具有還原性,它還常用于節(jié)日慶典氣球的填充氣,是因?yàn)槊芏刃,收集該氣體應(yīng)選用的裝置是C或D,此氣體為氫氣,寫出制取該氣體的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
②氣體G能與灼熱的木炭反應(yīng),生成一種有毒的氣體M,M易與人體中的血紅蛋白結(jié)合,嚴(yán)重時(shí)可使人缺氧致死.則G為二氧化碳,M為一氧化碳,G與木炭反應(yīng)生成M的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,M可用于工業(yè)煉鐵,其反應(yīng)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,實(shí)驗(yàn)室制取G的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③氣體I是一種常用的氧化劑,實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取該氣體時(shí)需用到MnO2目的是加快化學(xué)反應(yīng)速率.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.我國(guó)化工專家侯德榜曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn).“侯氏制堿法”是以食鹽、氨氣、二氧化碳等為原料先制得碳酸氫鈉,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿.其生產(chǎn)過(guò)程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為:
①NH3+H2O+CO2═NH4HCO3    
②NH4HCO3+NaCl═NaHCO3↓+NH4Cl
③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2
(1)“侯氏制堿法”生產(chǎn)過(guò)程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是:A;
A.置換反應(yīng)    B.化合反應(yīng)    C.分解反應(yīng)    D.復(fù)分解反應(yīng)
(2)若得到的NaHCO3中含有少量的NH4HCO3,這種情況并不會(huì)影響產(chǎn)品Na2CO3的純度,其原因是:在將碳酸氫鈉固體加熱生成碳酸鈉的同時(shí),碳酸氫銨會(huì)受熱分解生成氣體而同時(shí)除去;
(3)若純堿中含有NaHCO3雜質(zhì),為測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
在質(zhì)量為20.2克的干燥試管中加入4.0克已研碎的純堿樣品,用酒精燈充分加熱,冷卻后,稱得試管和碳酸鈉的質(zhì)量23.5克.則
①停止加熱前,要進(jìn)行的操作是先將導(dǎo)管從足量氫氧化鈉溶液中取出:
②該試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.6%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究冶鐵的化學(xué)原理:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí):
要繼續(xù)通入一氧化碳,到玻璃管冷卻.這是為了防止生成的鐵重新被氧化.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變黑,通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出一氧化碳的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)是還原性.
(3)此實(shí)驗(yàn)裝置不足之處未進(jìn)行尾氣處理.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.當(dāng)今社會(huì),能源問題是個(gè)重要的問題,而日本福島核電站危機(jī),使能源的安全問題更受關(guān)注.下列哪種能源的利用對(duì)環(huán)境的污染最。ā 。
A.核能B.石油C.D.太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖象所示裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究,經(jīng)查閱資料知,白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,它們的燃燒產(chǎn)物都是五氧化二磷固體.實(shí)驗(yàn)方案是:在500mL的燒杯中注入400mL80℃的熱水,并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷,在燒杯上蓋一片薄銅片,銅片上一端放一小堆干燥的紅磷,另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷(如圖),回答下列問題:
(1)白磷和紅磷相比,最易燃燒的是白磷,實(shí)驗(yàn)室里少量白磷應(yīng)保存在冷水中;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到現(xiàn)象是銅片上銅片上的白磷燃燒,銅片上的紅磷不燃燒,水中熱水中的白磷不燃燒.
(3)如何才能使水中的白磷燃燒?通過(guò)導(dǎo)氣管向水中的白磷附近通入氧氣.
(4)紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.綠茶中含有單寧酸,它具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.單寧酸由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
B.單寧酸屬于有機(jī)高分子化合物
C.單寧酸分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為26:23
D.單寧酸分子由碳元素、氫元素和氧元素組成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.工業(yè)純堿中含有氯化鈉,為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案:
取樣品55g$\stackrel{加足量的氯化鋇溶液}{→}$產(chǎn)生的沉淀經(jīng)洗滌、干燥、稱重為98.5g
請(qǐng)回答:
(1)方案中加入的氯化鋇溶液要足量的原因是將Na2CO3完全轉(zhuǎn)化為沉淀,判斷加入的氯化鋇溶液已足量的方案及現(xiàn)象是取上層溶液于試管中加入幾滴Na2CO3溶液,無(wú)白色沉淀.
(2)如果沉淀不進(jìn)行洗滌,測(cè)定的結(jié)果會(huì)偏大(填“偏大”“偏小”“不變”).
(3)請(qǐng)利用方案中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算(寫出計(jì)算過(guò)程)求:
①該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)
②反應(yīng)后的溶液中所含氯化鈉的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案