11．A、B…H八種物質，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，F(xiàn)是生活中常見的無色液體，和我們的生命息息

相關，H是種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的量和化學性質都不改變．
試推斷：
（1）寫出下列物質的符號或名稱：
A高錳酸鉀、B二氧化錳、D氧氣、E過氧化氫、G碳、H二氧化碳
（2）鐵在D中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，有黑色的固體生成
（3）硫在D中燃燒的現(xiàn)象是明亮的藍紫色火焰，有刺激性氣體生成．

分析 根據(jù)題干提供的信息進行分析，A是一種暗紫色固體，故A是高錳酸鉀；加熱能生成使帶火星的木條復燃的氣體D，故D是氧氣；G在氧氣燃燒能生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體H，故H是二氧化碳，G是碳；B與無色液體混合能產(chǎn)生氧氣，且B在反應前后質量和化學性質都不改變，故B是二氧化錳，無色液體E是過氧化氫，生活中常見的無色液體F是水；反應①中生成的C是錳酸鉀，據(jù)此解答．代入題目進行驗證，各項符合．

解答 解：找出題目的突破口：A是一種暗紫色固體，故A是高錳酸鉀；加熱能生成使帶火星的木條復燃的氣體D，故D是氧氣；G在氧氣燃燒能生成使澄清的石灰水變渾濁的氣體H，故H是二氧化碳，G是碳；B與無色液體混合能產(chǎn)生氧氣，且B在反應前后質量和化學性質都不改變，故B是二氧化錳，無色液體E是過氧化氫，生活中常見的無色液體F是水；反應①中生成的C是錳酸鉀，把推測的結果帶入框圖，推斷合理．
（1）根據(jù)分析，A為高錳酸鉀、B為二氧化錳、D為氧氣、E為過氧化氫、G為碳、H為二氧化碳；
（2）鐵在D中燃燒的現(xiàn)象是 劇烈燃燒，火星四射，有黑色的固體生成
（3）硫在D中燃燒的現(xiàn)象是 明亮的藍紫色火焰，有刺激性氣體生成．
故答案為：
（1）高錳酸鉀；二氧化錳；氧氣；過氧化氫； 碳； 二氧化碳；
（2）劇烈燃燒，火星四射，有黑色的固體生成；
（3）明亮的藍紫色火焰，有刺激性氣體生成．

點評 在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列措施或事故處理方法正確的是（　　）
A．電器著火時立即用水撲滅
B．天然氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關
C．用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃出火場
D．酒精潑灑桌面燃燒，迅速用水澆滅

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．如圖1是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置標號）

（1）寫出序號為①②③的儀器名稱：①試管；②集氣瓶；③酒精燈．
（2）寫出你知道的化學實驗中可選用裝置C制取氣體的文字表式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是防止水蒸氣冷凝倒流炸裂試管
②收集所得氣體可選用的一種裝置是D
③如何檢驗收集的氣體是氧氣把帶火星的木條伸到集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣．
（3）某學�；瘜W興趣小組在研究“帶火星木條復燃與氧氣體積分數(shù)的關系”的課題中，采取了以下實驗步驟：①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1～5號瓶中的水排去；③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．
集氣瓶標號12345
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)28.9%36.8%44.7%52.6%60.5%
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復燃復燃
試回答下列問題：①實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是（填標號）A或B，理由是反應物是固體和液體，反應條件不需加熱其反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應所屬的基本反應類型是分解反應．
②根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是B（填寫相應的標號）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復燃
B．集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復燃
③上述實驗表明：物質燃燒的程度與氧氣的濃度有關，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈．請你再舉一例，將實驗內(nèi)容和實驗現(xiàn)象填寫在下表中：
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象實驗結論
氧氣濃度越大，燃燒越劇烈
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖2所示裝置收集乙炔，氣體應從b（填“a”或“b”）端管口通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．（1）寫出下列溶液中溶劑的化學式：碘酒C2H5OH  75%的醫(yī)用酒精H2O
（2）寫出溶質的化學式：澄清的石灰水Ca（OH）2碳酸鈉溶液Na2CO3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．以下是四種微粒的結構示意圖，有關各微粒的說法中，錯誤的是（　　）
A．①的化學性質比較穩(wěn)定B．②容易得到電子
C．③④屬于同種元素D．④是一種陰離子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．如圖為某一加碘食鹽包裝袋上的部分文字，下列說法錯誤的是（　�。�
A．此食鹽為混合物B．KIO3是氧化物
C．碘酸鉀（KIO3）受熱不穩(wěn)定D．KIO3中碘元素的化合價為+5價

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．請將下列物質按要求分類（填序號）．①爆鳴氣②二氧化碳③液氧④硫粉
⑤高錳酸鉀⑥水銀⑦海水⑧冰水混合物⑨5%的過氧化氫溶液⑩二氧化錳．
屬于單質的是③④⑥，屬于化合物的是②⑤⑧⑩，屬于氧化物的是②⑧⑩，屬于混合物的是①⑦⑨．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．現(xiàn)有下列初中化學常用的制取氣體部分裝置．請完成以下各題：

（1）寫出標號儀器的名稱  ①錐形瓶   ②集氣瓶；
（2）以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，應選用B和C裝置（填字母），該反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；其中二氧化錳起催化作用．
（3）實驗的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③點燃酒精燈；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導管撤離出水槽．則正確的操作順序為D
A．①②③④⑤⑥⑦B．②①④③⑥⑤⑦
C．①②④③⑥⑤⑦D．②①④③⑥⑦⑤
（4）實驗結束時，要先將導管移出水面然后再熄滅酒精燈，其理由是防止冷凝水倒流入試管，將試管炸裂．
（5）用排空氣法收集氧氣時，如何檢驗集氣瓶中氧氣是否已收集滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，如木條復燃，則證明已滿．
（6）工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是物理變化．（填“物理”或“化學”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列各組物質中帶點的同種元素化合價相同的是（　�。�
A．$\underset{C}{•}$l2  Na$\underset{C}{•}$lB．$\underset{N}{•}$H4Cl  H$\underset{N}{•}$O3C．$\underset{M}{•}$nO2   K2$\underset{M}{•}$nO4D．$\underset{P}{•}$2O5  Ca3（$\underset{P}{•}$O4）2

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