【題目】歸類(lèi)、分類(lèi)、比較、推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．現(xiàn)有A﹣F六種物質(zhì)，均是由H、C、N、O、Cl、Na、Ca中的兩種或三種元素組成．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）上述七中元素中屬于金屬元素的是 （填元素名稱(chēng)）

（2）A屬于氧化物，是導(dǎo)致酸雨的氣體污染物之一，組成A的兩種元素的質(zhì)量比為7：8，則A的化學(xué)式為 。

（3）B、C常溫下均為液體，且組成元素相同，B在一定條件下可生成C，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（4）D用于玻璃、造紙和洗滌劑的生成，E、F均由兩種元素組成，取D溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，操作和現(xiàn)象如圖：

寫(xiě)出D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，F(xiàn)的化學(xué)式為 ．

【答案】（1）鈉、鈣 （2）NO （3）2H2O22H2O+O2↑

（4）Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl HCl

【解析】

試題分析：（1）上述七中元素中屬于金屬元素是鈉、鈣

（2）導(dǎo)致酸雨的氣體污染物是二氧化硫或氮的氧化物，根據(jù)組成A的兩種元素的質(zhì)量比為7：8，可以推斷出A的化學(xué)式為：NO

（3）B、C常溫下均為液體，且組成元素相同，B在一定條件下可生成C，可判斷是過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2H2O22H2O+O2↑

（4）根據(jù)D用于玻璃、造紙和洗滌劑的生成，且滴加酚酞溶液變?yōu)榧t色，可判斷D為碳酸鈉，繼續(xù)滴加E溶液，生成白色沉淀，同時(shí)紅色褪去，且E由兩種元素組成，故可判斷E是氯化鈣，故D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；繼續(xù)滴加F溶液，結(jié)果沉淀消失且有氣泡產(chǎn)生，并且F由兩種元素組成，故可判斷F為鹽酸，化學(xué)式為：HCl

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）從硅的氧化物可以制取硅單質(zhì)，主要化學(xué)反應(yīng)如下：

粗硅的制�。篠iO2（石英砂）+2C（焦炭）Si（粗硅）+2CO↑

由粗硅制純硅（常用方法）：Si（粗）+2Cl2SiCl4 SiCl4+2H2Si（純）+4HCl

（1）根據(jù)上述信息，請(qǐng)補(bǔ)全制取純硅的簡(jiǎn)易流程圖：

（2）根據(jù)已有知識(shí)和上述信息，進(jìn)行總結(jié)歸納：

①完成置換反應(yīng)的通式：?jiǎn)钨|(zhì)（I）+化合物（I）=單質(zhì)（Ⅱ）+ ．

②填寫(xiě)下表：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）合理膳食可促進(jìn)我們的身體健康。一碟青菜搭一個(gè)饅頭、一個(gè)漢堡配一份薯?xiàng)l、一袋方

便面加一根火腿腸······這些“經(jīng)典”搭配，是很多人餐桌上的常客，也是年青人簡(jiǎn)單生活的表現(xiàn)這樣的飲食搭配健康嗎？請(qǐng)以一餐“一碟青菜搭一個(gè)饅頭”的食譜為例，參閱右圖和自己的生活經(jīng)歷回答下面問(wèn)題：

（1）“一碟青菜搭一個(gè)饅頭”飲食搭配主要補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)成分是__________________；

（2）從均衡膳食角度考慮，應(yīng)對(duì)該搭配做哪些調(diào)______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】電熱水袋中的水加熱后袋子膨脹，是因?yàn)榇鼉?nèi)的水（ ）

A．分子體積增大 B．分子質(zhì)量增大 C．分子個(gè)數(shù)增多 D．分子間隔增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列推理正確的是

A．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B．CO2能滅火，能使燃著的木條熄滅的無(wú)色氣體不一定是CO2

C．金屬和酸反應(yīng)能生成氣體，和酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)一定是金屬

D．某有機(jī)物燃燒生成CO2和H2O，該有機(jī)物中一定含有C、H、O三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用化學(xué)變化可以制備新物質(zhì)．CO是一種無(wú)色、無(wú)臭的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，易于血紅蛋白結(jié)合，具有可燃性．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和CO的相關(guān)信息回答下列問(wèn)題：

（1）下列兩個(gè)反應(yīng)都能生成CO，從實(shí)驗(yàn)室制備氣體的思路分析，實(shí)驗(yàn)室制備CO選擇反應(yīng)②而不用①的理由是 （任選一個(gè)角度回答）

①熾熱的焦炭和水蒸氣反應(yīng)：C+H2OCO↑+H2↑

②草酸晶體和濃硫酸供熱：H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O

（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)下列裝置制備、提純CO，并用CO來(lái)還原氧化銅．請(qǐng)根據(jù)如圖回答：

①寫(xiě)出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

②該同學(xué)的設(shè)計(jì)存在的一處明顯缺陷是 ．用改進(jìn)后裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在點(diǎn)燃E處酒精燈之前，必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是 （從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮）。

③裝置B的作用是 ，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

④證明一氧化碳能還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：裝置E中固體顏色的變化為 ，C中 ，F(xiàn)中 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO2和O2是自然界中生命活動(dòng)不可缺少的兩種氣體，下列對(duì)它們的認(rèn)識(shí)中，正確的是（ ）

A．都含有氧分子 B．都含有氧元素

C．都不溶于水 D．都能供動(dòng)物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】既要在一充滿(mǎn)空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去．又不增加其他氣體的成分．下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的是（ ）

A．木炭 B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：

氮元素 ；氧分子 ；鈉離子 ；二氧化硫中氧元素的化合價(jià) ．

（2）聞名全國(guó)的“汾酒”是山西特產(chǎn)，其主要成分是乙醇，乙醇的化學(xué)式為C2H5OH，C2H5OH除表示乙醇外，還表示的意義有：① ；②C2H5OH中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為 。

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