3.鑒別下列物質所使用的試劑錯誤的是( 。
A.氧化銅粉和木炭粉--加稀硫酸
B.氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液--加酚酞溶液
C.生石灰和石灰石--加水
D.氯化鈉和氯化銨--加熟石灰研磨

分析 根據(jù)物質的性質差異進行分析解答即可.

解答 解:A、氧化銅能與稀硫酸反應使溶液變藍,而木炭粉與稀硫酸不反應,故可以使用稀硫酸鑒別;
B、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅,無法鑒別;、
C、生石灰遇水放熱,而石灰石遇水無變化,可以加水鑒別;
D、氯化鈉與熟石灰研磨沒現(xiàn)象,而氯化銨與熟石灰研磨有刺激性氣味的氣體產生,可以加熟石灰研磨;
故選B.

點評 掌握物質的性質以及性質差異是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列知識歸納中,完全正確的一組是(  )
A. 化學與生活B. 化學與健康
①熱水瓶水垢可用食鹽水除去
②用燃燒方法區(qū)分棉纖維和羊毛纖維
③人體缺乏維生素C 易患壞血病
④海鮮防腐可用甲醛溶液浸泡
C.化學與安全D.化學與環(huán)境
⑤進入深井前做燈火實驗
⑥在室內放一盆水防止煤氣中毒
⑦使用無磷洗衣粉可減少水污染
⑧使用可降解塑料可減少“白色污染”
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.如圖所示是元素周期表中硫元素的信息示意圖,硫原子的核內質子數(shù)為16;其中的“32.066”表示的含義是相對原子質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.水是生命之源,通過化學學習,我們進一步認識到水及其在生產生活中的重要作用.

(1)如圖1做法中,水是用來隔絕空氣的是D(填序號).
(2)農業(yè)生產中,欲配制200g質量分數(shù)為15%的食鹽溶液用于選種,需要NaCl的質量為30g;將上述溶液加水400g,可得到5%的食鹽溶液.
(3)圖2中a、b、c表示電解水時,反應實質的微觀示意圖,其正確的順序是bca.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.根據(jù)所學化學知識判斷,下列生活中的做法不正確的是( 。
A.用活性炭去除冰箱內的異味
B.用汽油清洗衣服上的油污
C.用食鹽腌漬肉類食品防止變質
D.發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即打開換氣扇開關換氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.用化學方程式表示下列反應的原理.
(1)用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥.
(2)用酒精燈加熱物質.
(3)在呼吸面具中,常用過氧化鈉(Na2O2)吸收二氧化碳,同時生成純堿和氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列有關燃燒與滅火的說法正確的是( 。
A.圖書、檔案失火,通常用水基型滅火器撲滅
B.“吹滅蠟燭火焰”滅火的原理,是使可燃物與氧氣隔絕
C.撲滅森林火災,可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
D.廚房內煤氣泄漏開啟排氣扇通風

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.請用化學符號填空:
(1)3個銅原子3Cu;
(2)碳元素顯+2價的氧化物CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.分子、原子和離子都是構成物質的粒子.A、B、C、D四種物質的微觀示意圖如圖所示:
ABCD
請按要求用符號完成下面問題(寫出符合要求的任一物質的化學符號即可):
(1)A物質的元素符號Fe;
(2)B物質的分子式CO2;
(3)C(由離子構成)物質的化學式NaCl;
(4)D物質的分子式NH3

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