【題目】下列敘述中，不正確的是（　　）

A. 在化學(xué)變化前后，二氧化錳的質(zhì)量不會發(fā)生變化

B. 在一氧化碳煉鐵過程中，一氧化碳是還原劑

C. 在潮濕的空氣中，鐵制品通常容易銹蝕

D. 增大氧氣的濃度，能夠促進物質(zhì)的充分燃燒

【答案】A

【解析】

試題A中只有當(dāng)二氧化錳作為催化劑的時候，它的質(zhì)量不會發(fā)生變化，但如果是反應(yīng)物，它的質(zhì)量會發(fā)生改變，B中 一氧化碳在煉鐵的過程中，作為還原劑，能將鐵還原出來，C中在潮濕的空氣中有氧氣和水，鐵制品在有氧氣和水存在的條件下，容易生銹，D中物質(zhì)充分燃燒的條件就是要與氧氣充分的接觸，增大氧氣的濃度，可以是物質(zhì)和氧氣充分的接觸，物質(zhì)可以充分的燃燒，故選A

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

（1）①鎂_____；②氧氣_____；③鈣離子_____；④五氧化二磷_____。

（2）指出化學(xué)符號中“2”的含義：2Cl_____；Cl2_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】原子核（　　）

A. 由電子和質(zhì)子構(gòu)成 B. 由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C. 由電子和中子構(gòu)成 D. 不能再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a、b。
（2）用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置為（填寫裝置編號）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）用E裝置收集二氧化碳的依據(jù)是 ， 可用檢驗該氣體是否為二氧化碳。若用F裝置來收集CO2 ， 氣體應(yīng)從導(dǎo)管口進入。(選填“M”或“N”)
（4）下圖是實驗室用雙氧水制取少量氧氣的主要步驟，這些步驟的正確順序是(填字母標號，下同) ， 其中操作有誤的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對化學(xué)基本觀念的認識不正確的是（ ）。

A. 微粒觀：一個一氧化碳分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成

B. 能量觀：化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時，還伴隨著能量的變化

C. 分類觀：銀和水都屬于單質(zhì)

D. 守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于酒精檢測。K2Cr2O7中鉻元素（Cr）的化合價為（　�。�

A. +1 B. +3 C. +5 D. +6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“冰”的變化中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A. 干冰升華 B. 冰雪融化 C. 可燃冰燃燒 D. 冰水混合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量檢測中的PM2.5屬于（　　）

A. 二氧化氮 B. 一氧化碳

C. 臭氧 D. 可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為建設(shè)天藍地綠水凈的美麗中國，下列做法不合理的是（　�。�

A. 尋找新能源減少使用化石燃料 B. 施用大量農(nóng)藥減少植物病蟲害

C. 合成新型洗滌劑減少氮磷排放 D. 推動新能源汽車的使用

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