除去氯化鈉溶液中含有的少量氫氧化鈉，可以選用的試劑是（　�。�
A、二氧化碳B、硫酸
C、鹽酸D、氯化鎂
考點：物質(zhì)除雜或凈化的探究,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤．
B、氫氧化鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鈉，不符合除雜原則，故選項所采取的試劑錯誤．
C、氫氧化鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確．
D、氫氧化鈉能與氯化鎂溶液反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，再過濾除去不溶物，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的試劑正確．
故選：CD．
點評：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實說明空氣中存在哪些物質(zhì)（試寫出它們的化學(xué)式）．
（1）空氣是制造氮肥的原料
 
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（2）酥脆的餅干放置在空氣中一段時間后變軟了
 
．
（3）昆蟲在盛有空氣的密閉容器中能生存一段時間
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯誤的是（　�。�
選項待區(qū)分的物質(zhì)鑒別方法
A合成纖維和純羊毛分別取少量灼燒，并聞氣味
BCaCl2溶液和NaCl溶液分別取少量溶液，加硝酸銀溶液，觀察現(xiàn)象
C酒精和水聞氣味
D碳粉和氧化銅分別取少量加入稀硫酸，觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A、冰水共存物
B、新鮮的空氣
C、澄清石灰水
D、人呼出的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、玻璃刀頭鑲的金剛石用來裁玻璃
B、氫氣用于填充探空氣球
C、干冰用作制冷劑
D、焦炭用于煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

規(guī)范的操作是實驗成功的前提，下列實驗操作不正確的是（　�。�
A、量液時，量筒必須放平，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平
B、用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹
C、用試管夾夾持試管給液體加熱時，試管口不要對著自己或旁人
D、實驗結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

單質(zhì)和化合物的區(qū)別在于是否由（　　）
A、同種物質(zhì)組成
B、同種元素組成
C、同種分子組成
D、同種微粒組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A、蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，產(chǎn)生大量白色煙霧
B、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
C、銅絲在空氣中加熱，紅色的銅絲變成綠色
D、木炭在氧氣中燃燒比在空氣中更旺，生成的氣體可以讓帶火星的木條復(fù)燃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進(jìn)行探究．
【查閱資料】
1、碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì)．
2、碳酸鈉溶液呈堿性．
【進(jìn)行實驗】為了驗證碳酸氫鈉受熱時會分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有
 
．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為：充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3．
①他們的依據(jù)是
 
．
②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實驗，請?zhí)顚懴卤恚?br />
實驗實驗現(xiàn)象結(jié)論
實驗一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，滴入幾滴酚酞試液溶液變成紅色固體產(chǎn)物是NaOH，而不是Na2CO3
實驗二：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量氯化鈣溶液
 
固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
實驗三：
 

 
產(chǎn)生大量氣泡固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
【討論與評價】實驗一的結(jié)論與實驗二、實驗三的結(jié)論相反，在討論時，興趣小組的同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確，他們的理由是
 
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