分析 本題屬于推斷題,根據(jù)題目給出的流程圖和信息:A~I(xiàn)是初中常見的物質(zhì),A為鋁土礦的主要成分,所以A為氧化鋁,氧化鋁在通電的條件下生成鋁和氧氣,配平即可;H為氣體且能參與綠色植物的光合作用,所以H為二氧化碳,G為黑色固體且與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液,所以G為氧化銅,H+單質(zhì)碳→I,即二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,所以I為一氧化碳,A$\stackrel{通電}{→}$B+C,所以B為金屬鋁,C為氧氣,氧氣和氫氣在點(diǎn)燃的條件下生成水,水通電分解得到氫氣和氧氣,因此D是氫氣,F(xiàn)是水;一氧化碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,所以E是銅;一氧化碳和水蒸氣在高溫和催化劑的條件下生成二氧化碳和氫氣.
解答 解:(1)G為黑色固體且與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液,所以G為氧化銅,故答案為:CuO;
(2)二氧化碳和碳在高溫的條件下生成一氧化碳,所以I為一氧化碳,故答案為:高溫;
(3)A為鋁土礦的主要成分,所以A為氧化鋁,氧化鋁在通電的條件下生成鋁和氧氣,配平即可;故答案為:2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
(4)一氧化碳和水蒸氣在高溫和催化劑的條件下生成二氧化碳和氫氣,故答案為:CO+H2O$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$CO2+H2
點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇自行車和公交車作為出行工具 | |
B. | 將廢紙、汽水瓶等收集起來,一次性焚燒 | |
C. | 讓衣服自然晾干,節(jié)約用紙,不使用一次性塑料袋 | |
D. | 拒絕使用一次性木筷,用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
金屬 | Cr | Mg | Cu |
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象 | 放出氣泡速率緩慢 | 放出氣泡速率較快 | 無明顯現(xiàn)象 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一 | |
B. | 炒完菜后應(yīng)及時(shí)除掉鍋底的水,這樣可以防止鐵鍋生銹 | |
C. | 鋁在空氣中易生成一層致密的氧化物保護(hù)膜,故鋁制品性質(zhì)不穩(wěn)定 | |
D. | 生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金,其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 14% | B. | 28% | C. | 23.3% | D. | 25.5% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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