5．用微觀觀點解釋：一般物質(zhì)具有“熱脹冷縮”的性質(zhì)．

分析 分子之間有間隔，溫度升高，分子之間的間隔增大，所以體積膨脹，溫度降低，分子之間的間隔減小，所以體積縮小，據(jù)此進行分析．

解答 解：由于組成物質(zhì)的分子之間有間隔，且分子之間的間隔隨著溫度的改變?yōu)楦淖儯砸话阄镔|(zhì)具有“熱脹冷縮”的性質(zhì)，
答：分子之間有間隔，分子之間的間隔隨著溫度的改變?yōu)楦淖儯?/p>

點評 本題考查了分子的性質(zhì)及其應用，題目難度中等，明確分子具有的性質(zhì)為解答關(guān)鍵，試題側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查，有利于培養(yǎng)學生靈活應用基礎(chǔ)知識的能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、碳酸鈣、稀鹽酸、火柴、棉花及以下儀器：

（1）若要制取氧氣，需要補充的一種儀器是①鐵架臺，反應的化學方程式為②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，
若要制取二氧化碳氣體，需要將藥品③碳酸鈣換成④大理石，否則⑤反應速度太快，影響收集．
（2）圖A中儀器①在此實驗中的作用是隨時添加稀鹽酸；

（3）將實驗室制取二氧化碳的裝置圖A補充完整；
（4）如圖B，向集滿二氧化碳氣體的軟塑料瓶中加入約三分之一體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是①軟塑料瓶變癟，這是因為②二氧化碳溶于水（并與水反應），瓶內(nèi)氣體壓強③減小，④小于外界大氣壓的緣故．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是初中化學的一些基本實驗：

（1）上述實驗中不能達到實驗目的是A（填字母）．
（2）B中得出的結(jié)論是乒乓球碎片的著火點低．
（3）C實驗中，檢驗a管中氣體的方法是將帶火星的木條放在管口，觀察木條是否復燃．
（4）將D實驗中的兩個點滴板中的液體倒入同一廢棄物容器，寫出能發(fā)生反應的化學方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O（任寫一個），用pH試紙測得廢液的pH為8，則該廢液中一定不含有的溶質(zhì)是HCl、H2SO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)圖1回答問題．

（1）儀器a的名稱為集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號，下同）；反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置是D；反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）圖2是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖．為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應，繼續(xù)進行的實驗是向反應后的集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，振蕩，觀察澄清石灰水是否變渾濁．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合如圖回答問題：
（1）寫出上圖a、b的儀器名稱分液漏斗、試管
（2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．用它制取氧氣的優(yōu)點是（寫一點）節(jié)約能源（不需要加熱、或操作簡單等）．
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E．（填字母編號）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．星期天，小明做完作業(yè)后準備和媽媽一起做午飯，媽媽告訴他，午飯除了米飯外，還準備做家常豆腐、糖醋排骨和蹄花湯．
（1）為了均衡營養(yǎng)，你認為還應該增加的一道菜是炒青菜．
（2）小明和媽媽將菜洗好、切好后，準備炒菜．他洗鍋時發(fā)現(xiàn)他家的鐵炒鍋生銹了．為了防止鐵鍋生銹，你給他的建議是保持鐵鍋表面的潔凈干燥．
（3）水的凈化可以用明礬、活性炭等．目前廣泛用于自來水凈化的是集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）．高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置．

（1）請寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）在實驗室里，可用濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下起反應制取氯氣（Cl2），則制取氯氣應選擇的發(fā)生裝置是C（填裝置標號）；
（3）若用D裝置除去CO2中混有的水蒸氣的則裝置內(nèi)應裝的試劑為濃硫酸．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．物質(zhì)王國發(fā)生了一起團伙盜竊案，“警察”把三名“嫌疑犯”（分別是稀硫酸、氯化鈉溶液和石灰水，見右圖）帶回了“警察局”．上級派出下列四名“警察”分別去審問“他們”（即把“他們”鑒別出來）．無法完成任務的“警察”是（　�。�
A．
紫色石蕊溶液“警察”		B．
稀鹽酸“警察”
C．
pH試紙“警察”		D． 
純堿溶液“警察”

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．如圖是A、B、C三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．溫度高于t2℃時，A溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于B溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
B．要從混有少量B的A溶液中提純A晶體，操作步驟有蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過濾等
C．t3℃時，分別將A、C的飽和溶液降溫至t1℃，A溶液將析出20gA物質(zhì)，C還能繼續(xù)溶解5gC物質(zhì)
D．t1℃時，將A的飽和溶液升溫至t3℃后，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案