關(guān)于下列事實的解釋不正確的是( )
選項 | 事實 | 解釋 |
A | 10 mL酒精和10 mL水混合后體積小于20 mL | 分子之間有間隔 |
B | 稀硫酸和稀鹽酸化學性質(zhì)相似也存在差異 | 溶液中都含有H+,也存在不同的SO42-、Cl-離子 |
C | F、Cl元素化學性質(zhì)相似 | 化學反應(yīng)中每個原子都易得1個電子 |
D | 化肥硫酸銨不能和熟石灰混放或混用 | 硫酸銨與熟石灰發(fā)生中和反應(yīng) |
科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液等五種物質(zhì),存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中“—”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列判斷合理的是( )
A.丙可能是碳酸鈉溶液 B.丁可能是氫氧化鈣溶液
C.乙必須通過置換反應(yīng)轉(zhuǎn)化為鐵 D.甲和丁的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
對于化學能轉(zhuǎn)化為電能的說法不正確的是( )
A.肯定發(fā)生了化學反應(yīng)
B.化學能不一定100%轉(zhuǎn)化為電能
C.電池可以將化學能轉(zhuǎn)化為電能
D.電能不可能轉(zhuǎn)化為化學能
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科目:初中化學 來源: 題型:
等質(zhì)量的X、Y兩種金屬分別和足量的等體積、等濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是( )
A.t1時,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:X>Y B.t2時,消耗金屬的質(zhì)量:X>Y
C.t3時,消耗金屬的質(zhì)量:X=Y(jié) D.t3時,消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y(jié)
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.20℃時,向一定量的硝酸鉀不飽和溶液中加入硝酸鉀固體
B.將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中
C.用酒精燈加熱一定量的高錳酸鉀固體
D.向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列知識整理的內(nèi)容中,有錯誤的一組是( )
A.除雜的方法 | B.化學物質(zhì)中的“三” | C.實驗安全注意事項 | D.化學物質(zhì)與俗名 |
粗鹽提純——溶解、過濾、蒸發(fā) 木炭粉中混有鐵粉——用磁鐵吸引 | 三大化石燃料——煤、石油、天然氣 三種黑色氧化物——氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵 | 制取氣體——先檢查裝置的氣密性 點燃可燃性氣體——先檢驗氣體的純度 | 二氧化碳——干冰 氫氧化鈣——燒堿 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
“無土栽培”是一項利用化學試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù)。下表是某實驗小組的兩種營養(yǎng)液的配方。請你回答有關(guān)問題:
配方Ⅰ | 配方Ⅱ |
KCl 0.2 g | KNO3 1.2 g |
(NH4)2SO4 0.5 g | Ca(NO3)2 1.4 g |
MgSO4 0.5 g | Ca(H2PO4) 20.3 g |
CaSO4 1.0 g | MgSO4 0.6 g |
備注:①各用2 L水配制;②不用硬水配制。
(1)配方Ⅱ中復合肥料是____________(化學式);
(2)判斷所用的水是否是硬水的方法是什么?
(3)選用“配方Ⅱ”比“配方Ⅰ”種植的同種植物在其他條件相同時,長勢會更好,其理由是什么?
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“朝核問題”引發(fā)了國際關(guān)注,核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子,下列說法不正確的是 ( )
A.該原子是一種氫原子 B.該元素是非金屬元素
C.該原子核外有3個電子 D.該原子相對原子質(zhì)量為3
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科目:初中化學 來源: 題型:
向工廠排出的一種澄清廢液中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,再加入足量稀硝酸,沉淀部分溶解并放出能使澄清石灰水變渾濁的氣體。下列說法正確的是( )
A.廢液中一定有Ag+ B.廢液中一定有CO32-
C.廢液中不可能有SO42- D.廢液中有H2SO4
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