3．水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是（　�。�
A．礦泉水B．井水C．蒸餾水D．自來水

分析 本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．

解答 解：A、礦泉水中含有水和多種礦物質(zhì)，屬于混合物，故A錯(cuò)；
B、井水屬于硬水，含有鈣鎂化合物，所以屬于混合物，故B錯(cuò)；
C、蒸餾水是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故C正確；
D、自來水中含有水和消毒劑，屬于混合物，故D錯(cuò)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．“金銀銅鐵錫”俗稱五金，是被廣泛使用的金屬材料．在這五種金屬中，活動(dòng)性最弱的是（　�。�
A．金B．銀C．鐵D．錫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．已知Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O，稱取5.00g銅和氧化亞銅的混合固體加入到足量稀硫酸溶液中使其充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥，稱量得紅色固體質(zhì)量為4.10g．則原來混合固體中氧化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　�。�
A．16.2%B．32.4%C．41%D．82%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“食鹽常用于制氯氣、燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣．在老師的指導(dǎo)下，用自制的實(shí)驗(yàn)裝置（主體部分如圖1所示）進(jìn)行電解飽和食鹽水制取氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)．一段時(shí)間后，關(guān)閉電源，從K處導(dǎo)出部分的溶液作為待測(cè)液進(jìn)行如下探究．
老師提示：I．電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式：
2NaCl+2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑

Ⅱ．忽略其他可能發(fā)生的反應(yīng)對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的影響．
探究活動(dòng)一：檢驗(yàn)待測(cè)液中含有氫氧化鈉
（1）同學(xué)們選用某種酸堿指示劑對(duì)待測(cè)液進(jìn)行檢驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

向待測(cè)液中滴加幾滴酚酞試液
酚酞試液變紅色		待測(cè)液呈堿性，表明含有氫氧化鈉
探究活動(dòng)二：測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
【實(shí)驗(yàn)1】用酸堿中和法測(cè)定
甲組同學(xué)稱取一定質(zhì)量的待測(cè)液于燒杯中，加水稀釋，用帶有刻度的滴管逐滴加
入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，邊加邊振蕩，用pH計(jì)測(cè)定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)
如下：
加入稀鹽酸的體積/mL02.04.06.08.09.8
燒杯中溶液的pH13.012.912.812.612.37.0
（2）寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（3）利用氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算所稱取待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量，應(yīng)從選用稀鹽酸的體積為9.8mL．
【實(shí)驗(yàn)2】用沉淀法測(cè)定
資料摘要：氫氧化鈉與氯化鎂溶液中發(fā)生反應(yīng)：2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl
乙組同學(xué)按圖2所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（4）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是使氫氧化鈉完全反應(yīng)．滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，取上層清液于試管中，向試管中滴加氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，氯化鎂已經(jīng)過量（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（5）步驟③過濾出的沉淀物是氫氧化鎂．
（6）利用沉淀物的質(zhì)量計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，若缺少步驟④的操作，所測(cè)定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．完成下列實(shí)驗(yàn)操作或現(xiàn)象：
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí)，燒杯底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)
（2）準(zhǔn)確的量取8ml水需要用到的儀器有量筒、膠頭滴管．
（3）對(duì)著冷而干燥的玻璃片呼氣，玻璃片上有水霧出現(xiàn)（填現(xiàn)象），說明人呼出的氣體中含有水蒸氣．
（4）給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的$\frac{1}{3}$，加熱前先使試管在火焰上來回移動(dòng)，加熱時(shí)應(yīng)不時(shí)地上下移動(dòng)試管；為了避免傷人，加熱時(shí)切記不可使試管口對(duì)著別人或自己．

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8．化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有重要作用．現(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒等儀器，請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種（用序號(hào)填空）．
（1）收集和貯存少量氣體的是d；
（2）吸取或滴加少量液體使用f；
（3）可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是a．

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15．下列化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na2OB．CaCo3C．AlCl3D．Cu（OH）2

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12．有關(guān)分離液態(tài)空氣制氧氣的說法正確的是（　　）
A．利用了液氮比液氧的沸點(diǎn)低B．制得的氧氣為純氧
C．發(fā)生的是化學(xué)變化D．貯存氧氣是在黑色鋼瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系．A、D為固體且組成元素相同，A為紫黑色；X、F為液體且組成元素相同； Y是一種紅色的金屬，黑色固體和G能反應(yīng)，④中部分反應(yīng)物和生成物省略．請(qǐng)回答下列問題：

（1）D的化學(xué)式K2MnO4，F(xiàn)的化學(xué)式H2O；
（2）反應(yīng)④屬于化合反應(yīng)（填基本類型）；
（3）寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：②CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）反應(yīng)⑥在催化反應(yīng)室中進(jìn)行，且發(fā)生多個(gè)反應(yīng)如下，完成反應(yīng)IV的化學(xué)方程式：
（Ⅰ）CH4+2H2O$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$CO2+4H2    （Ⅱ）CH4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$C+2H2
（Ⅲ）C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO     （Ⅳ）CH4+H2O$\frac{\underline{\;\;\;高溫\;\;\;}}{催化劑}$CO+3H2
（5）利用合成氣在一定條件下可合成化工產(chǎn)品乙醇（C2H6O），同時(shí)生成水，請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式2CO+4H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C2H6O+H2O．

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