(1)過氧化氫(H2O2)的水溶液俗稱雙氧水.實(shí)驗(yàn)室用以下兩種方法制取氧氣.請回答下列問題.
方法一:分解氯酸鉀制取氧氣   方法二:分解過氧化氫制取氧氣
方法一和方法二中MnO2都可作為反應(yīng)的
催化劑
催化劑

比較這兩種方法:方法二的主要優(yōu)點(diǎn)是
不需加熱,操作簡單
不需加熱,操作簡單

(2)被稱為“生命之源”的水和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水,通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實(shí)驗(yàn)開放日,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.


A試管中無明顯現(xiàn)象

B試管中有氣泡產(chǎn)生


A試管中的無色液體是:
H2O
H2O
;
B試管中的無色液體是:
H2O2
H2O2
①B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論)?
插入帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣
插入帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣
分析:(1)二氧化錳在氯酸鉀和過氧化氫分解反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變,故為催化劑,根據(jù)過氧化氫溶液制取氧氣與用氯酸鉀制取氧氣的具體操作進(jìn)行分析比較兩種方法的優(yōu)缺點(diǎn);
(2)根據(jù)常溫下過氧化氫加入二氧化錳可以迅速分解生成水和氧氣,水的分解需要在通電的條件進(jìn)行,常溫下,水不能分解出氧氣,即使是加二氧化錳也不能使水在常溫下分解;根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物正確書寫化學(xué)方程式;根據(jù)檢驗(yàn)氧氣的方法進(jìn)行檢驗(yàn).
解答:解:(1)二氧化錳在氯酸鉀和過氧化氫分解反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有改變,故為催化劑;
方法二在常溫下進(jìn)行,方法一需要加熱,通過比較方法一與方法二的不同條件,可以確定方法二的優(yōu)點(diǎn)為:反應(yīng)無需加熱,操作簡單;
故答案為:催化劑;不需加熱,操作簡單;
(2)實(shí)驗(yàn)在常溫下進(jìn)行,常溫下過氧化氫在二氧化錳催化下可以迅速分解出氧氣,而水不能發(fā)生分解.故加入二氧化錳后,有氣泡產(chǎn)生的液體為過氧化氫溶液,無現(xiàn)象的為水.故答:H2O;H2O2;
①過氧化氫分解時,加入的二氧化錳是催化劑,反應(yīng)的條件寫在等號上方,故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
②實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣使用帶火星的木條,能使之復(fù)燃的氣體則為氧氣.故答案為:插入帶火星的木條,木條復(fù)燃,證明產(chǎn)生的氣體是氧氣.
點(diǎn)評:本題考查了催化劑的概念及判斷,以及實(shí)驗(yàn)優(yōu)缺點(diǎn)的比較、化學(xué)方程式的書寫、氧氣的檢驗(yàn)等方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物;而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物.現(xiàn)有以下物質(zhì):(1)氫氣(H2);(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化鋁(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三鐵(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高錳酸鉀(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化鈉(NaCl);(11)過氧化氫(H2O2).其中:屬于混合物的有(填序號,下同)
(2)(3)
;屬于化合物的有
(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11)
,屬于單質(zhì)的是
(1)(7)
,屬于氧化物的是
(4)(5)(6)(9)(11)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物;而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物.現(xiàn)有以下物質(zhì):(1)氫氣(H2);(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化鋁(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三鐵(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高錳酸鉀(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化鈉(NaCl);(11)過氧化氫(H2O2).其中:
屬于混合物的有(填序號,下同)
(2)(3)
;
屬于化合物的有
(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11)
,它們的共同特點(diǎn)是
有幾種元素組成的純凈物

屬于單質(zhì)的是
(1)(7)
,它們的共同特點(diǎn)是
有一種元素組成的純凈物
;
可以將(4)(5)(6)(9)(11)稱做氧化物,它們在組成上的共同特點(diǎn)是
由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?漳州)按要求作答:

(1)寫出儀器名稱:b
酒精燈
酒精燈
;C
燒杯
燒杯

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫(H2 O2)溶液和二氧化錳制取氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.根據(jù)上圖的儀器,請你組裝一套制取該氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:按順序選擇的儀器是d→
f
f
a
a
i
i
j(或f→a→j→i)
j(或f→a→j→i)
;該氣體的驗(yàn)滿方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃則收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復(fù)燃則收集滿了

(3)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,回收二氧化錳的方法是
過濾、干燥
過濾、干燥
 (填操作方法).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物;而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物.現(xiàn)有以下物質(zhì):
(1)氫氣(H2);(2)牛奶;(3)澄清的石灰水;(4)氧化鋁(Al2O3);(5)水(H2O);(6)四氧化三鐵(Fe3O4);(7)白磷(P);(8)高錳酸鉀(KMnO4);(9)二氧化硫(SO2);(10)氯化鈉(NaCl);(11)過氧化氫(H2O2).
其中:屬于混合物的有(填序號,下同)
(2)(3)
(2)(3)
;屬于化合物的有
(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11)
(4)(5)(6)(8)(9)(10)(11)
,它們的共同特點(diǎn)是
由不同種元素組成的純凈物
由不同種元素組成的純凈物
;屬于單質(zhì)的是
(1)(7)
(1)(7)
,它們的共同特點(diǎn)是
有一種元素組成的純凈物
有一種元素組成的純凈物
;可以將(4)(5)(6)(9)(11)稱做氧化物,它們在組成上的共同特點(diǎn)是
由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物
由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)過氧化氫溶液和二氧化錳混合
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(3)鋅和稀硫酸反應(yīng)
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

(4)除去二氧化碳中的一氧化碳
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2

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