【題目】下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，試看圖后回答：

① 在t3℃時，三種物質的溶解度從 小到大的順序是： ；

② 在 時，B與C的溶解度相等；

③ 物質C的溶解度隨溫度升高而 ；④要從A、C的混合物中分離出C，最好的方法是 。

【答案】① A、B、C ② t2℃ ③ 升高(增大) ④ 冷卻熱飽和溶液(或冷卻結晶)

【解析】

試題分析：① 根據(jù)圖示可知：在t3℃時，三種物質的溶解度從小到大的順序是：A>B>C；

②根據(jù)圖示可知，在t2℃時，BC兩物質的溶解度曲線相交，即表示：在t2℃時，B與C的溶解度是相等的；

③根據(jù)C的溶解度曲線可知：物質C的溶解度隨溫度升高而增大；

④根據(jù)AC的溶解度曲線可知：當溫度降低時，A的溶解度減小，C的溶解度增加；所以當要從A、C的混合物中分離出C，最好的方法是冷卻熱飽和溶液(或冷卻結晶)。

練習冊系列答案
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【題目】水是寶貴的資源。下列有關水的說法中，不正確的是( )

A. 工業(yè)用水應該循環(huán)利用 B. 生活污水直接排放不會造成水污染

C. 噴灌、滴灌可以減少大量用水 D. 水被嚴重污染后會給人類帶來災難

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【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質。存在如圖所示的相互反應和轉化關系。圖中“——”表示兩端的物質間可以發(fā)生化學反應�！啊北硎疚镔|間存在相應的轉化關系。下列判斷合理的是

A．X一定是碳酸鈉溶液

B．Y與N發(fā)生置換反應

C．N轉化為鐵的反應都屬于置換反應

D．X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）按要求寫出下列反應方程式

①鹽酸除鐵銹

②用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫

③在440℃和800個大氣壓條件下，二氧化碳和金屬鈉反應生成金剛石和碳酸鈉

（2）有元素化合價升降的反應是氧化還原反應。失去電子，化合價升高的物質是還原劑；得到電子，化合價降低的物質是氧化劑。

反應4Zn＋10HNO3=4Zn(NO3)2＋NxOy＋5H2O中，NxOy的化學式為 ，還原劑是 。

上述（1）中的三個反應中，屬于復分解反應的有 ，屬于氧化還原反應的有 。

四種基本反應類型中肯定屬于氧化還原反應的有 ，肯定不是氧化還原反應的有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。為測定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質量分數(shù)為10．0％的鹽酸加到10．0 g水垢中，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。

（1）水垢中碳酸鈣的質量分數(shù)是多少?

（2）假設水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外，不含其它雜質，溶解10．0 g水垢，至少需要質量分數(shù)為10．0％的鹽酸的質量是 。（結果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）把6.5g 鋅放入到50g 硫酸溶液恰好完全反應。計算：

可制得氫氣多少克？

這種硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2分）已知20℃時NaCl的溶解度是36.0g。某同學用天平稱取NaCl固體25g，用量筒量取蒸餾水60mL（水的密度為1g/ mL），配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液，該氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)為 。若該同學量取水時是俯視讀數(shù)，則所配制氯化鈉溶液的溶質質量分數(shù)會 （填“偏大”、“不變”、“偏小”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5 分）2014 年“中國水周”宣傳口號之一為：珍惜水、節(jié)約水、保護水。水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關注。

（1）居民生活所需凈水，主要靠自來水廠供給，自來水廠在凈化水的過程中，加入明礬的目的是 。

（2）ClO2 常用于飲用水消毒，制取 ClO2 的化學方程式為：2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl，則 X 的化學式為 。

（3） 利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽， 實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器除了鐵架臺、酒精燈外，還要用到 、 （寫兩種） 。

（4）如圖所示是甲、乙二種物質的溶解度曲線。

①等質量的甲、乙二種物質的飽和溶液從 t2℃降溫到 t1℃時，甲溶液的質量 ．（填“＞”、“＜”或“=”之一）乙溶液的質量。

②青海鹽湖地區(qū)有一種說法：“冬天撈堿，夏天曬鹽”，其中“堿”的溶解度曲線與圖中 ．（填“甲”或“乙”之一）物質的溶解度曲線相似。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于混合物的是（ ）

A．氧化鋁 B．澄清的石灰水 C．冰水混合物 D．水銀

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