7．選擇O2、CO或CO2填空，并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是O2．
（2）能用于滅火的是CO2．
（3）能在空氣中燃燒的是CO，它燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色火焰，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2．

分析 熟練掌握O2、CO和CO2的性質(zhì)，利用它們的性質(zhì)來(lái)確定它們的用途．并且能熟練寫出有關(guān)的化學(xué)方程式．

解答 解：
（1）氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃．
（2）二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大，能用于滅火；造成煤氣中毒的是一氧化碳．
（3）一氧化碳具有可燃性，能在空氣中燃燒，燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色火焰，燃燒的化學(xué)方程式是：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2
故答案為：
（1）O2；
（2）CO2；
（3）CO；藍(lán)；2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；

點(diǎn)評(píng) 二氧化碳能用來(lái)滅火，是因?yàn)槎趸济芏缺瓤諝饷芏却�，且本身不燃燒也不支持燃燒．本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見(jiàn)化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．初中化學(xué)課上，同學(xué)們利用下列圖1裝置實(shí)驗(yàn)探究堿的化學(xué)性質(zhì)：

（1）B實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）C實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色．
【提出問(wèn)題】廢液中含有什么物質(zhì)？
【假設(shè)猜想】通過(guò)分析上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們猜想：廢液中除酚酞和水外一定含有NaCl．
老師問(wèn)：廢液中還可能有什么物質(zhì)？某同學(xué)脫口而出：廢液中含有氫氧化鈉，他的說(shuō)法正確嗎？同學(xué)們認(rèn)為不準(zhǔn)確，理由是：Ca（OH）2、Na2CO3溶液也可使酚酞試液變紅．于是引發(fā)了熱烈討論，下面是大家的發(fā)言：
學(xué)生甲還可能有Ca（OH）2、NaOH學(xué)生丙還可能有Ca（OH）2、CaCl2
學(xué)生乙還可能有NaOH、Na2CO3學(xué)生丁還可能有Na2CO3
……
【查閱資料】CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
（ 4 ）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們對(duì)可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定，取一定量的廢液過(guò)濾，向?yàn)V液中逐滴加入氯化鈣溶液，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象繪制了如圖2所示的示意圖．
①【結(jié)論解釋】分析圖象數(shù)據(jù)得出可能含有的物質(zhì)中，一定含有Na2CO3，
②【拓展提高】那么是否含有氫氧化鈉呢？請(qǐng)你幫他繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，寫出探究的實(shí)驗(yàn)方法：由于本身混有酚酞，所以可以觀察沉淀后的溶液的顏色，若溶液變紅，則含有NaOH；若溶液不變色，則不含NaOH．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．2012年4月，央視曝光了一些企業(yè)用皮革廢料熬制成工業(yè)明膠賣給一些企業(yè)制成藥用膠囊，即震驚全國(guó)的“毒膠囊”事件．皮革是由生皮鞣制而成，在生皮鞣制過(guò)程中需要添加重鉻酸鉀，其化學(xué)式為K2Cr2O7．
（1）K2Cr2O7中Cr元素和O元素的質(zhì)量比為13：14
（2）鉻的毒性與其化合價(jià)有極大的關(guān)系，已知K2Cr2O7中鉀元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，則K2Cr2O7中Cr元素的化合價(jià)為+6．某些含鉻化合物的毒性會(huì)使人體皮膚出現(xiàn)紅斑、潰瘍等，皮膚的屏障作用屬于非特異性免疫，一旦損傷很容易造成感染，導(dǎo)致人體患其他疾�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．時(shí)下有些年輕人喜歡染發(fā)，一般要用到一種著色劑--對(duì)苯二胺，其化學(xué)式為C6H8N2．它是一種有毒的化學(xué)藥品，會(huì)對(duì)者的身體帶來(lái)傷害．下列有關(guān)對(duì)苯二胺的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．每個(gè)對(duì)苯二胺分子由16個(gè)原子組成
B．對(duì)苯二胺由碳、氫、氮三種元素組成
C．對(duì)苯二胺分子中含有氮分子N2
D．對(duì)苯二胺分子中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．實(shí)驗(yàn)室制取H2有以下步驟：①連接好裝置；②向試管中小心放入幾粒鋅；③向試管中小心注入適量稀鹽酸；④檢查裝置的氣密性；⑤收集產(chǎn)生的氣體；⑥檢驗(yàn)氫氣的純度．以上操作按由先至后的順序排列正確的是（　�。�
A．①②③④⑤⑥B．①④②③⑥⑤C．①③②④⑥⑤D．③①④②⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒  
②因?yàn)樗锖袣浞肿�，所以水也具有氫氣的化學(xué)性質(zhì)
③一切物質(zhì)的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成   
④原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
⑤原子中原子核和核外電子所帶電量相等，電性相反，所以整個(gè)原子不顯電性．
A．①②④B．①②③C．①④⑤D．②③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．甲．乙兩種化合物都只含X．Y兩種元素，甲．乙中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a%和b%（a%＜b%）．已知甲的化學(xué)式為XY，則乙的化學(xué)式可能為（　　）
A．X2YB．XY2C．X2Y3D．X2Y5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的醫(yī)用雙氧水難分解；但在雙氧水中加入鐵銹，雙氧水就會(huì)迅速分解成氧氣和水，反應(yīng)結(jié)束后濾出的鐵銹可重復(fù)使用．某同學(xué)將該反應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，實(shí)驗(yàn)可用的裝置如圖所示：
（1）儀器①的名稱是試管，儀器②的名稱是集氣瓶．
（2）鐵銹是該反應(yīng)的催化劑．
（3）為保證收集到不含空氣的氧氣，所用到的儀器是BF（填字母序號(hào)）
（4）該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)是不需加熱，操作簡(jiǎn)便，安全．
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品是固體鋅粒和稀鹽酸溶液，把它們常溫接觸就能發(fā)生反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室制氫氣的發(fā)生裝置選B．氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣少，難溶于水，請(qǐng)想一想，收集氫氣的裝置選：E或F．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線（水的密度約為1g/cm3）．
（1）20℃時(shí)，KNO3的溶解度是31.6g．
（2）以下實(shí)驗(yàn)中：
10mL水$→_{攪拌（20℃）}^{加2.5gKNO_{3}}$x$→_{攪拌（20℃）}^{再加2.5gKNO_{3}}$y$→_{至50℃}^{升溫}$z
x、y、z中為飽和溶液的是y．實(shí)驗(yàn)中x、y、z溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為a、b、c，則它們的大小關(guān)系是c＞b＞a（用“＞”“＜”或“=”表示出來(lái)）．
（3）若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤�，一般采用的方法是增加溶質(zhì)或減少溶劑．
（4）50℃時(shí)，把NaCl、KNO3各100g分別配制成飽和溶液，需要溶劑質(zhì)量最多的是氯化鈉
（5）除去KNO3固體中混有的少量NaCl雜質(zhì)應(yīng)采用結(jié)晶方法．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案