產(chǎn) 物 猜 想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO2、CO、H2O |
分析 【猜想與假設(shè)】化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類和個數(shù)不變;
【實驗探究】要檢驗二氧化碳和水的存在,必須排除空氣中的二氧化碳和水,以防造成干擾;一氧化碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳.
【反思與交流】要使燃料充分燃燒,必需有充足的氧氣.
解答 解:【猜想與假設(shè)】反應(yīng)前不含有氮元素,因此不可能生成氨氣,故填:丙,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變或反應(yīng)前不含氮元素;
【實驗探究】①AB裝置不能顛倒,否則無法確定甲烷燃燒產(chǎn)物中是否含有水,故填:不能;
②空氣中含有二氧化碳和水會干擾對反應(yīng)產(chǎn)物的鑒別,故填:空氣中含有CO2和H2O會干擾對產(chǎn)物的鑒別;
③實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,說明有水生成,B中澄清石灰水變渾濁,說明有二氧化碳生成,C中黑色粉末變成紅色,D中澄清石灰水變渾濁,說明有一氧化碳生成,故丁同學(xué)的猜想是正確的,故填:丁;
④B中澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
C中黑色粉末變成紅色,即一氧化碳和氧化銅在加熱時反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故其化學(xué)方程式為:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
【反思與交流】碳在氧氣充足時燃燒生成二氧化碳,故填:氧氣充足.
故答案為:
【猜想與假設(shè)】丙;化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變或反應(yīng)前不含氮元素;
【實驗探究】①不能; ②空氣中含有CO2和H2O; ③;
④CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O; CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;
【反思與交流】氧氣充足.
點評 本題考查了常見物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的推斷,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合反應(yīng)的實驗現(xiàn)象進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體 | |
B. | 紅磷在空氣中燃燒時,產(chǎn)生大量白霧 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒時,發(fā)出微弱的淡藍色火焰 | |
D. | 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,產(chǎn)生黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子可以再分而原子不能再分 | |
B. | 分子在不斷運動,而原子是靜止的 | |
C. | 在化學(xué)變化的前后,分子和原子的種類保持不變 | |
D. | 分子能構(gòu)成物質(zhì).而原子能構(gòu)成分子也能直接構(gòu)成物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl | B. | K2SO4、BaCl2、Na2CO3、HCl | ||
C. | KCl、Na2SO4、CuSO4、MgCl2 | D. | KCl、AgNO3、KNO3、HCl |
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