【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題:

(1)圖1中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是:_________

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先______________,再添加藥品。

(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___________(選填圖1中的裝置序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是_______________

(5)在制取并用向上排空氣法和排水法收集氣體的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,用數(shù)字檢測(cè)儀分別測(cè)得二氧化碳體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化曲線關(guān)系圖如圖2。據(jù)圖分析,二氧化碳_______(填“能”或“不能”)用排水法收集。

【答案】 集氣瓶 檢查裝置的氣密性 B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2

(或其它合理答案也可)

【解析】(1)1中①儀器名稱為集氣瓶;(2) 實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后,應(yīng)先檢查裝置的氣密性,再添加藥品;(3) 實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),屬于固液不加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;石灰石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,其反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸生成硫酸鋅、氫氣制氫氣,化學(xué)方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2;(5)由圖二可知,二氧化碳能采用排水法進(jìn)行收集,因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語填空:

12個(gè)水分子_____;

25個(gè)硫酸根離子_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】65日是世界環(huán)境日,下列做法錯(cuò)誤的是( )

A.減少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋

B.節(jié)約用水提高水的使用效益,如用淘米水澆花

C.養(yǎng)成將垃圾分類處理的習(xí)慣,如廢舊報(bào)紙回收利用

D.過度施用農(nóng)藥化肥提高產(chǎn)量,如噴灑過量農(nóng)藥殺蟲

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】分類法是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的常用方法。下列分類中不正確的是

A.堿:燒堿、熟石灰B.有機(jī)物:甲烷、乙醇

C.混合物:空氣、石油D.復(fù)合肥料:尿素、硝酸鉀

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是

A.淡水資源是取之不盡的B.水電解時(shí)生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為21

C.將硬水過濾可以得到軟水D.凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如下圖是實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的KNO3溶液的流程圖。請(qǐng)回答:

(1)計(jì)算:用托盤天平應(yīng)稱量_____________g KNO3。

(2)稱量:若稱量KNO3固體時(shí)指針向左偏轉(zhuǎn),則應(yīng)________(填字母),直到天平平衡。

A.增加砝碼  B.移動(dòng)游碼  C.減少KNO3固體  D.增加KNO3固體

(3)量取:量取水時(shí),應(yīng)選擇___________(填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒。

(4)溶解:若KNO3已結(jié)塊,為了較快地溶解,合理的方法有__________(填數(shù)字序號(hào))。

①將硝酸鉀研碎 ②用熱水溶解 ③加入更多的水 ④用玻璃棒攪拌

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個(gè)部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3 , 里面覆蓋一層蛋殼膜。我校興趣小組的同學(xué)為此開展了以下探究活動(dòng):

【提出問題1】
(1)雞蛋白中含有的營(yíng)養(yǎng)成分是。
(2)【查閱資料】
A.蛋殼是經(jīng)過自然形成?茖W(xué)手段檢測(cè)蛋殼中含CaCO3約82%—85%,蛋白質(zhì)15%—17%,并含多種微量元素;
b.蛋殼膜中蛋白質(zhì)約占90%—93%。
【提出問題2】
蛋殼中的CaCO3含量是多少呢?小華擬將該蛋殼放在空氣中充分灼燒完成測(cè)定;小明擬通過蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)完成測(cè)定。請(qǐng)你參與他們的探究。
【設(shè)計(jì)方案】他們分別稱取12.0 g蛋殼設(shè)計(jì)了以下不同的實(shí)驗(yàn)方案:
小華的方案:
稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風(fēng)櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16g。則:產(chǎn)生的CO2質(zhì)量g,蛋殼中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。
(3)小明的方案:小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。(已知其他成分均不與稀鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量)

【實(shí)驗(yàn)步驟】
① 出編號(hào)儀器的名稱:a , b;
② 按上圖連接好裝置后,并;
③ 向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入空氣一會(huì)兒;
K1K2(填“打開”或“關(guān)閉”),向蛋殼樣品中滴入10%的鹽酸,直到B中為止(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象);
⑤ 再通入一會(huì)兒空氣,目的是
⑥ 將裝置C中的固液混合物過濾、洗滌、干燥后稱量其質(zhì)量;
⑦ 重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。
(4)【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】重復(fù)實(shí)驗(yàn),3次數(shù)據(jù)記錄如下:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

實(shí)驗(yàn)1

實(shí)驗(yàn)2

實(shí)驗(yàn)3

裝置C中沉淀質(zhì)量(g)

19.68

19.75

19.67

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】
① 上述數(shù)據(jù)能否用托盤天平稱量。(填“能”或“不能”)
② 若無A裝置,直接通入空氣,則測(cè)定結(jié)果將。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
③ 實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次的目的是。
④ 請(qǐng)利用3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的平均值,計(jì)算該蛋殼中的CaCO3含量(已知:BaCO3相對(duì)分子量為197,結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后一位)。(請(qǐng)寫出具體的計(jì)算過程,該空2分)
(5)【實(shí)驗(yàn)反思】
①下列各項(xiàng)措施中,能提高小明測(cè)定準(zhǔn)確度的是(填字母序號(hào))。
A.在裝置A、B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
B.緩緩滴加稀鹽酸
C.在裝置B、C之間增加盛有飽和NaHCO3的洗氣瓶
②大家討論后,一致認(rèn)為小明的方案更合理,你認(rèn)為小華方案存在較大誤差的原因主要是。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)空氣的說法中正確的是

A.CO2 在空氣中含量增多會(huì)引起“溫室效應(yīng)”,屬于空氣污染物

B.空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成,其中氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5

C.空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越差。

D.香腸采用真空包裝,主要目的是為了隔絕空氣中的水蒸氣。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入足量的水中充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的是?/span>

A.冰塊

B.泥沙

C.食鹽

D.花生油

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案