已知硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3,求:
(1)硝酸銨中含有
 
種元素,
(2)一個硝酸銨分子中含有
 
個原子.
(3)硝酸銨中氮、氫、氧各元素的原子個數(shù)比為
 

(4)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為
 

(5)硝酸銨中氮、氫、氧各元素的質(zhì)量比為
 

(6)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

(7)40克硝酸銨中含氫元素的質(zhì)量為
 

(8)
 
克硝酸銨含有32克氧元素.
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式判斷物質(zhì)的組成元素;
(2)根據(jù)化學(xué)式的意義來判斷一個分子中所含的原子個數(shù);
(3)根據(jù)化學(xué)式的意義來判斷分子中原子個數(shù)比;
(4)根據(jù)相對分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和進(jìn)行解答;
(5)利用相對原子質(zhì)量計(jì)算組成元素的質(zhì)量比;
(6))根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行解答;
(7)根據(jù)物質(zhì)的質(zhì)量及元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來計(jì)算元素的質(zhì)量;
(8)根據(jù)氧元素的質(zhì)量及氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來計(jì)算硝酸銨的質(zhì)量.
解答:解:硝酸銨的化學(xué)式為NH4NO3
(1)硝酸銨中含有3種元素.
(2)一個硝酸銨分子中含有1+4+1+3=9個原子.
(3)硝酸銨中氮、氫、氧各元素的原子個數(shù)比為2:4:3.
(4)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為14×2+1×4+16×3=80.
(5)硝酸銨中氮、氫、氧各元素的質(zhì)量比為(14×2):(1×4):(16×3)=7:1:12.
(6)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
14×2
80
×100%=35%
(7)40克硝酸銨中含氫元素的質(zhì)量為40g×(
1×4
80
×100%)=2g.
(8)硝酸銨的質(zhì)量為:32克÷(
16×3
80
×100%)≈53.3g.
故答案為:(1)3.
(2)9.
(3)2:4:3.
(4)80.
(5)7:1:12.
(6)35%
(7)2g.
(8)53.3.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用化學(xué)用語填空:
(1)2個鈉離子
 

(2)鋁在空氣中燃燒生成的主要氧化物
 
;
(3)5個氯原子
 
;
(4)由70個碳原子構(gòu)成的單質(zhì)分子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從防止空氣污染考慮,下列實(shí)驗(yàn)應(yīng)在通風(fēng)櫥中進(jìn)行的是( 。
A、
加熱碳酸溶液
B、
             白磷的燃燒
C、
    電解水
D、
白磷燃燒前后質(zhì)量測定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,來自華盛頓大學(xué)的研究人員成功的研制出了一種新型的LED,其厚度僅相當(dāng)于三個原子.該LED可由二硒化鎢(WSe2)制成.如圖是硒原子及A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答

(1)硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x的數(shù)值是
 
;A、B、C、D中與硒原子化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
(填微粒字母代號,下同).
(2)A、B、C、D中屬于陰離子的是
 
;屬于同種元素的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)習(xí)化學(xué)知識的目的之一是分析和解決實(shí)際問題.
(1)餐具上的油污用加入洗潔精的水更容易洗掉,原因是洗潔精具有
 
作用.
(2)家庭生活中常見的垃圾有:①易拉罐  ②廢報(bào)紙  ③爛菜葉  ④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾是
 
(填序號).
(3)將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,從微觀角度分析是因?yàn)?div id="7q3dwtw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊(duì)員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請按要求回答下列問題:
(1)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,甲物質(zhì)的溶解度為m1g時,對應(yīng)的溫度是
 
℃;在溫度為a2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系是甲
 
乙(填“大于”或“小于”或“等于”).
(2)某同學(xué)用CO在高溫條件下與氧化銅反應(yīng),其化學(xué)方程式為
 
,所得到的氣體通入到足量澄清石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D、E、F為常見物質(zhì),其中A、B含有相同的元素,B、E為氧化物,C、D、F都為單質(zhì).它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件略去).
(1)X在反應(yīng)①中起
 
作用.
(2)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
、C
 

(3)若F是紅色物質(zhì),且不與稀硫酸反應(yīng),寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:
 
,反應(yīng)的基本類型是
 
.與D具有相同化學(xué)性質(zhì),并能與E發(fā)生反應(yīng),且反應(yīng)基本類型與③相同的物質(zhì)有
 
(填物質(zhì)的名稱,寫一種即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種.同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究,請你參與他們的探究并回答問題.
【猜想】猜想I:紅色粉末是銅粉;
猜想Ⅱ:紅色粉末是
 
;
猜想Ⅲ:紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物
【實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過查閱資料、回憶已學(xué)過的知識,大家決定設(shè)
計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.請完成下列表格:
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 猜想Ⅰ正確 
 
 猜想Ⅱ正確
 
 猜想Ⅲ正確
【表達(dá)】通過實(shí)驗(yàn)及分析,確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉的混合物,則在上述實(shí)驗(yàn)過程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
、
 

【反思】從環(huán)保角度看,上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處,請說出其中一種改進(jìn)方法:
 

【拓展】若想用pH試紙檢檢測上述實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)溶液的酸堿性,請你寫出具體操作:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用元素符號或化學(xué)式表示:
氧化鐵
 
,2個氧原子
 
,鈉離子
 
,碳酸
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案