16.利用如圖所示儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗.

請完成下列問題:
(1)寫出下列儀器名稱:B鐵架臺.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的儀器是ABCEGJ(填序號).化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)如果采用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣收集滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口,如果復(fù)燃則表明氧氣已經(jīng)收集滿.

分析 (1)名稱和用途回答;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣需要酒精燈,試管裝藥品,鐵架臺固定,氧氣不易溶于水、密度比空氣大,所以可用排水法或向上排空氣法收集,由于直導(dǎo)管是雙孔的,所以用排水法收集,選擇彎導(dǎo)管和水槽;
(3)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析,檢驗集氣瓶中氧氣是否收集滿要用帶火星的木條,且要平放在集氣瓶口.

解答 解:(1)據(jù)常用儀器可知,B為鐵架臺;
(2)加熱高錳酸鉀制取氧氣需要酒精燈,試管裝藥品,鐵架臺固定,氧氣不易溶于水、密度比空氣大,所以可用排水法或向上排空氣法收集,由于直導(dǎo)管是雙孔的,所以用排水法收集,選擇彎導(dǎo)管和水槽;故選ABCEGJ;化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,檢驗集氣瓶中氧氣是否收集滿:將帶火星的木條放于集氣瓶口,如果復(fù)燃則表明氧氣已經(jīng)收集滿.
故答案為:(1)鐵架臺(2)ABCEGJ;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)將帶火星的木條放于集氣瓶口,如果復(fù)燃則表明氧氣已經(jīng)收集滿.

點評 本題考查了常用儀器名稱、裝置選取方法,檢驗二氧化碳的方法,反應(yīng)原理等知識,掌握好相關(guān)基礎(chǔ)知識才能正確解答,據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).
(1)用C、H、O、Na、Cl五種元素符號寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)用語:
①海水中最多的鹽NaCl;②堿溶液中都含有的陰離子OH-
③葡萄糖注射液中的溶質(zhì)C6H12O6; ④胃液中的酸HCl.
(2)學(xué)習(xí)好化學(xué),可以幫助我們更好的生活.
①生活中可以用煮沸的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水;
②看見莊稼出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,可以使用鉀肥來防止此情況.
③炒菜時油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是蓋上鍋蓋;
④生活中可以用廚房中的食醋來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.寫出下列反應(yīng)的文字或符號表達式:
(1)硫在氧氣中燃燒:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\stackrel{點燃}{→}$SO2
(2)過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵或Fe+O2$\stackrel{點燃}{→}$Fe3O4
(4)石蠟在氧氣中燃燒:石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
以上屬于化合反應(yīng)的是:(1)、(3)(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.下列事實說明空氣中含有哪些成分.
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間,說明空氣中含有氧氣;
(2)夏天,盛放冷凍飲料的杯子外壁有水珠說明空氣中含有水蒸氣;
(3)澄清的石灰水在空氣中放置,其表面生成一層白膜說明空氣中含有二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.假設(shè)將四種能源:①陽光(太陽能)②風(fēng)能③氫能④生物質(zhì)能均轉(zhuǎn)化為電能,其過程可以不涉及到化學(xué)變化的有( 。
A.①②B.②③C.②④D.全部

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

3.某同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后,構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)
(1)根據(jù)圖中提示,寫出圖中a、b、c處的物質(zhì)類別:a堿;b酸;c鹽;寫出一個符合b與堿反應(yīng)的化學(xué)方程:HCl+NaOH=NaCl+H2O
(2)若反應(yīng)生成的鹽為FeCI3,找出①~⑧中能生成FeCI3的反應(yīng),寫出化學(xué)方程(任寫一個):Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

10.將硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物35g放入燒杯中,加入161.6g水后,固體混合物完全溶解,取此溶液一半,加入75g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng),生成沉淀23.3g.請計算:
(1)往上述反應(yīng)后所得溶液中再加75g氯化鋇溶液,所得溶液中陽離子的符號是Na+、Ba2+;
(2)原固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量;
(3)求恰好反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

7.A、B、C是初中化學(xué)常見的液體、氣體、固體,氣球套在試管口且保證密封性能良好.
(1)若A能使紫色石蕊變紅,B為空氣,將固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡,同時氣球因膨脹而鼓起來.液體A,固體C可能是什么物質(zhì)?請給出兩種不同組合(C為不同類別物質(zhì)),
組合一:鹽酸和鋅;
組合二:鹽酸和碳酸鈣.
(2)若 A是水,將氣球中的固體C倒入試管中,氣球很快被吸入試管中,氣體B是二氧化碳,固體C是氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用元素符號或化學(xué)式填空?
①3個硫酸根離子3SO42-
②氫氧化鎂Mg(OH)2
③8個水分子8H2O
④氧化鐵Fe2O3
⑤氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2

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同步練習(xí)冊答案