根據(jù)下表信息，完成表中空格：

化學(xué)符號(hào)

2Fe

3C2H5OH

符號(hào)意義

2個(gè)亞鐵離子

高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為＋7價(jià)


化學(xué)符號(hào)

2Fe

符號(hào)意義

2個(gè)鐵原子

2個(gè)亞鐵離子

3個(gè)乙醇分子

高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為+7價(jià)


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示是元素X的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）

A．X是硫元素

B．該粒子的最外電子層已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C．該粒子可表示為X＋

D．該粒子的核電荷數(shù)為18

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列每組實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

試劑、方法

操作、現(xiàn)象、結(jié)論

A

區(qū)別真黃金、假黃金（黃銅）

稀硫酸

觀察有無氣泡

B

除去二氧化碳中氯化氫

氫氧化鈉溶液

把氣體通入足量溶液中

C

分離氯化鈉和硝酸鉀固體

水

溶解后降溫結(jié)晶、過濾、蒸發(fā)

D

檢驗(yàn)鹽酸和氫氧化鈉是否恰好反應(yīng)

紫色石蕊溶液

觀察溶液顏色變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)反應(yīng)中，各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。下列說法一定正確的是（　�。�

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B．物質(zhì)c發(fā)生了還原反應(yīng)

C．物質(zhì)b是化合物

D．物質(zhì)a中的元素種類等于b和c中的元素種類之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“節(jié)約水資源，保障水安全”是2015年“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題。下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）

A．電解水可得到氫氣和氧氣

B．經(jīng)過自來水廠處理的水是純水

C．我國人均可利用淡水資源十分短缺

D．水通過“三態(tài)”變化實(shí)現(xiàn)其在自然界中的循環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖1所示，物質(zhì)王國的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲。甲為酸，丁為堿，戊為酸堿指示劑，甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)（按物質(zhì)組成分類）。游戲規(guī)則：只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng)，游戲就能進(jìn)行下去。

（1）寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：__________________________，其基本反應(yīng)類型是___________反應(yīng)。

（2）根據(jù)游戲規(guī)則，乙可以是__________（填物質(zhì)類別），寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:_____________________________________________。

（3）參照游戲規(guī)則，從圖2中選擇三種物質(zhì)，將其標(biāo)號(hào)填在圖3短線上。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中體積分?jǐn)?shù)最多的氣體是（   ）

A. 氮?dú)?nbsp;     B.氧氣       C.二氧化碳      D.稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黃岡市蔡河中學(xué)九（三）班的阮文豪同學(xué)想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的燒杯，探究干燥的白紙燃燒后的產(chǎn)物有哪些，請(qǐng)你幫助他完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告（與探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物方法相類似）：

猜想燃燒后的生成物

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)   論

可能含有         

可能含有         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳和氫氣的反應(yīng)原理中，沒有涉及到的反應(yīng)類型是（　　）

　

A．

化合反應(yīng)

B．

分解反應(yīng)

C．

置換反應(yīng)

D．

復(fù)分解反應(yīng)

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