Question

17．某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氧氣的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．
實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復(fù)選用）．

（1）寫出有編號儀器的名稱：①試管
（2）檢查裝置A氣密性的方法是：先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，移開手一段時間后，導(dǎo)管末端會形成一段水柱，則說明該裝置的氣密性良好（填“良好”或“不好”）．
（3）某同學(xué)在實驗室用濃度為5%的過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是C（填字母），二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，請你寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）實驗室用氯化銨固體和熟石灰加熱制取氨氣，氨氣密度比空氣小，極易溶于水，收集裝置可以選擇E裝置（填序號）．
（5）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）B，收集氧氣可選用D或F；如果實驗時用排水法收集氧氣，應(yīng)該等到氣泡連續(xù)均勻冒出 時再收集氣體．若實驗結(jié)束時，應(yīng)先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；否則會引起引起水倒流而使試管炸裂
（6）如何檢驗氧氣將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃．
（7）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗（實驗如圖）：
該圖是木炭燃燒的圖示，圖丙中的現(xiàn)象為澄清的石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳；木炭燃燒這個反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

Answer 1

分析 根據(jù)已有的氣體的制取方法和實驗中的注意事項進(jìn)行分析解答即可．氣體的發(fā)生裝置與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)，氣體的收集方法與氣體的密度和溶解性有關(guān)．

解答 解：（1）編號①的儀器是試管，故填：試管；
（2）檢查裝置A氣密性的方法是：先把導(dǎo)管浸入水中，用手緊握試管，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，移開手一段時間后，導(dǎo)管末端會形成一段水柱，則說明該裝置的氣密性 良好，故填：有氣泡冒出，良好；
（3用濃度為5%的過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)物是固體和液體，在常溫下進(jìn)行，可選擇的氣體發(fā)生裝置是C，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，該反應(yīng)的表達(dá)式是為：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；故填：C，催化劑，過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（4）氨氣密度比空氣小，極易溶于水，只能用向下排空氣法收集，故填：E；
（5）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，是固體加熱的反應(yīng)，可以選擇B裝置制取，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；氧氣不易溶于水、密度大于空氣，可以使用排水法和向上排空氣大收集，如果實驗時用排水法收集氧氣，應(yīng)該等到氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集氣體．實驗結(jié)束時，應(yīng)先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈；否則會引起水倒流而使試管炸裂，故填：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，B，D，F(xiàn)，連續(xù)均勻冒出，移出導(dǎo)管，熄滅酒精燈，引起水倒流而使試管炸裂；
（6）檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃，故填：將帶火星的木條伸進(jìn)集氣瓶內(nèi)，觀察木條是否復(fù)燃．
（7）木炭燃燒生成二氧化碳，能使澄清的石灰水變渾濁，故填：澄清的石灰水變渾濁，二氧化碳，碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

點評 本題考查的是氣體的實驗室制取以及氣體的性質(zhì)實驗，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．