15.以下是小明同學書寫的部分化學用語,其中正確的是( 。
①金剛石-C ②五氧化二磷一O2P5③氯化鐵一FeCl2④鈉元素顯+1價-Na+1⑤兩個鋁離子-2Al3+
A.①②④B.①⑤C.②③⑤D.②③④

分析 ①金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式.
②化合物化學式的書寫一般規(guī)律:金屬在前,非金屬在后;氧化物中氧在后,原子個數(shù)不能漏,正負化合價代數(shù)和為零.
③氯化鐵中鐵元素顯+3價,氯元素顯-1價,寫出其化學式即可.
④化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
⑤離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.

解答 解:①金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式,其化學式為:C.
②五氧化二磷的化學式為:P2O5
③氯化鐵中鐵元素顯+3價,氯元素顯-1價,其化學式為:FeCl3
④由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故鈉元素顯+1價可表示為:$\stackrel{+1}{Na}$.
⑤由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鋁離子可表示為:2Al3+
故①⑤書寫正確.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(化學式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,如圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示.

試通過分析推斷,確定下列物質(zhì)化學式:
D.O2,E.H2,F(xiàn).CO,X.C,G.Cu.
寫出銅綠加熱時發(fā)生分解的化學方程式:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑.
寫出C→H的化學方程式:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.每年的4月22日是“世界地球日”.下列說法中與“世界地球日”的主題無關(guān)的是( 。
A.使用清潔能源作為燃料B.多植草種樹
C.分類回收垃圾,集中露天焚燒D.少開私家車,多坐公交車上班

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)硫、碳、磷等可燃物在空氣中和在氧氣中燃燒現(xiàn)象的差異,說明
(1)氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,能提供氧,具有氧化性; 
(2)我們有很多方法可以制取氧氣,例如加熱高錳酸鉀,該反應(yīng)的文字或符號表達式為:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.2015年,我國北方多次出現(xiàn)大范圍的霧霾天氣,嚴重影響了人們的身體健康和出行.下列行為不利于緩解霧霾天氣的是( 。
A.少用化石燃料 開發(fā)清潔能源B.發(fā)展公共交通,提倡低碳出行
C.禁止焚燒秸桿,提倡秸稈還田D.燃放煙花爆竹,增加喜慶氣氛

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列各選項中,實驗操作一定能夠達到相應(yīng)的實驗目的是(  )
選項實驗目的實驗操作
A探究人體吸入的空氣與呼出的氣體中二氧化碳含量的不同常溫下,同時分別向同體積的盛有空氣樣品和呼出氣體樣品的集氣瓶中滴加相同滴數(shù)的飽和澄清石灰水,振蕩
B驗證二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸向收集滿二氧化碳的集氣瓶中加入約$\frac{1}{3}$體積的水,振蕩
C探究稀鹽酸與氫氧化鈉鈉溶液恰好完全反應(yīng)向稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后所得的溶液中滿加硝酸鋇溶液
D探究生石灰是否變質(zhì)先加足量水溶解,振蕩,用潔凈干操玻璃棒蘸取溶液.滴到 pH試紙上
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某化學興趣小組的同學在老師的指導下,對一瓶出現(xiàn)變質(zhì)硬化的氫氧化鈣固體變質(zhì)程度進行探究,測定3g樣品中含有雜質(zhì)的質(zhì)量,設(shè)計實驗裝置(氣密性良好)如圖1所示.
(1)取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品放入燒瓶中.滴入稀鹽酸,當觀察到無氣泡產(chǎn)生(填實驗現(xiàn)象),停止滴加稀鹽酸;  
(2)實驗結(jié)束后,量簡內(nèi)進入水的體積如圖2所示,其演數(shù)為165mL,已知在該實驗條件下,生成氣體的密度為2g•L-1,則生成C02氣體的質(zhì)量為0.33g;(精確到 0.01)
(3)請計算3克變質(zhì)的氫氧化鈣樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量.(精確到0.01)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列4個坐標圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化,其中正確的是( 。
A.加熱一定質(zhì)量
的高錳酸鉀固體
B.銅絲在
空氣中加熱
C.木炭在盛有氧氣
的密閉容器內(nèi)燃燒
D.電解水生
成兩種氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)下圖所示實驗回答問題.
(1)甲實驗:收集到氫氣的試管是A(填“A“或“B”),檢驗氫氣純度的化學反應(yīng)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O,本實驗說明水是由氫元素和氧元素組成;
(2)乙實驗:說明CO2具有的性質(zhì)為密度比空氣大;不燃燒,不支持燃燒;
(3)丙實驗:加熱前C處先通入CO2的目的是把裝置中的空氣排盡,以防加熱時發(fā)生爆炸;E處澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)的化學方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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