7．下列溶液敞口放置在空氣中，一段時(shí)間后（不考慮水分的蒸發(fā)）
①濃鹽酸  ②濃硫酸  ③氫氧化鈉溶液  ④食鹽溶液   ⑤石灰水 （填序號(hào)）
（1）因發(fā)生物理變化溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是①②
（2）因發(fā)生化學(xué)變化溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是⑤
（3）因發(fā)生化學(xué)變化溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的是③
（4）溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是④．

分析 可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析解答，了解溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式；根據(jù)溶質(zhì)和溶劑對于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化解答即可．

解答 解：（1）濃鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，發(fā)生的是物理變化，濃硫酸會(huì)吸收水分，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，故因發(fā)生物理變化溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是濃鹽酸和濃硫酸，故填：①②；
（2）氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，溶質(zhì)減少，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故因發(fā)生化學(xué)變化溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的是石灰水，故填：⑤；
（3）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉，導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量變大，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，故因發(fā)生化學(xué)變化溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的是③，故填：③；
（4）食鹽溶液長期敞口放置，溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量不變，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故填：④．

點(diǎn)評 解答時(shí)明確物質(zhì)的性質(zhì)及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算式，結(jié)合題目條件即可正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．按要求回答下列問題：
（1）用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空
①地殼中含量最多的金屬元素Al；②構(gòu)成氯化鎂的陽離子Mg2+；
③過氧化氫中氧元素的化合價(jià)H2$\stackrel{-1}{O}$2．④最常用的溶劑H2O．
（2）根據(jù)如圖中自制汽水的配料回答問題．
①檸檬酸的pH＜7（填“＞”、“=”或“＜”）；
②小蘇打的化學(xué)式為NaHCO3，屬于無機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）；
③配料中富含維生素的是果汁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．水是重要的自然資源．
（1）如圖所示，試管2內(nèi)得到的氣體是氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是用帶火星的木條，觀察木條是否復(fù)燃，該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧元素組成．
（2）水的凈化方法有吸附、沉淀、過濾和消毒．區(qū)別硬水和軟水通�？捎梅试硭钪锌梢酝ㄟ^煮沸方法降低水的硬度．
（3）下列做法中，有利于保護(hù)水資源的是AB（填字母序號(hào)）．
A．使用節(jié)水型馬桶      B．合理施用農(nóng)藥和化肥      C．生活污水任意排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是（　　）
A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B．氫氧化鈉變質(zhì)：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
C．實(shí)驗(yàn)室制備氧氣：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
D．鋁片加入到稀硫酸：Al+H2SO4═Al SO4+H2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．2014年巴中市初中畢業(yè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能考查中，小波抽到的試題是“水的凈化”，請你與小波一起實(shí)驗(yàn)，并回答下列問題．

（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯，其中玻璃棒的作用是引流．
（2）小波準(zhǔn)備按A圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁．糾正錯(cuò)誤后，接下來過濾操作可除去水樣中的不溶性（填“可溶性”或“不溶性”）雜質(zhì)．
（3）小波將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是液面高于濾紙邊緣（或?yàn)V紙破損、儀器不干凈）（寫出一點(diǎn)即可）．然后小波進(jìn)行了有效處理，使水變得澄清透明．
通常在生活中也可以用不同的方法將水進(jìn)行凈化．如B圖所示是用空飲料瓶、帶導(dǎo)管的單孔膠塞、蓬松棉、紗布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制的一個(gè)簡易凈水器．
（4）根據(jù)上述凈化材料的特性，B層最好放置石英沙．
（5）該凈水器不同位置的紗布所起的主要作用不同，其中第二層紗布的作用是阻擋石英沙進(jìn)入A層．
（6）你認(rèn)為上述簡易凈水器（填“可以”或“不可以”）不可以將硬水變成軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．將一種無色無味的液體A裝入試管，用帶火星的木條試驗(yàn)，無現(xiàn)象，再向其中加入少量黑色粉末B后，迅速產(chǎn)生氣泡，生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C和物質(zhì)D；一種銀白色的金屬E在空氣中不燃燒，加熱使該金屬紅熱并伸入盛有C的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體F．
（1）寫出它們的名稱；
A：過氧化氫          B：二氧化錳  C：氧氣
D：水         E：鐵  F：四氧化三鐵
（2）黑色粉末B在A的分解反應(yīng)中起催化作用，是這個(gè)反應(yīng)的催化劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．氫氧化鈣俗稱熟石灰，在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途．
（1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaO+H2O═Ca（OH）2．測量其溶液的pH時(shí)，應(yīng)該用用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，再用標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較試紙顯示的顏色，讀取該溶液的pH．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面變硬，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）用熟石灰粉與草木灰（主要成分：K2CO3）按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”．在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物莖葉上，可殺滅某些害蟲．
①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了堿性更強(qiáng)的KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH．
②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是K（填元素符號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室常用儀器組裝成如下實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題

（1）寫出標(biāo)有字母儀器名稱：a試管b集氣瓶
（2）若用裝置B制備氧氣，則反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，還需作的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口向下傾斜，棉花的作用是防止藥品充入導(dǎo)管．
（3）若用裝置A或C及相關(guān)藥品制備氧氣，則反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$氧氣+水；與裝置C相比，裝置A的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的速率（只要求寫出一點(diǎn)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若需制取二氧化碳8.8克，至少需要碳酸鈣多少克？

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