15.過氧化鈉是化學中常見的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末.在空氣中吸收水分和二氧化碳.易溶于水,與水中能發(fā)生反應生成氫氧化鈉和過氧化氫,方程式:Na2O2+2H2O═2NaOH+H2O2,過氧化氫又能分解放出氧氣.
(1)區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是:分別取等量的兩種無色液體于兩支試管中,分別加入等質(zhì)量二氧化錳,產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫溶液,另一種是水,發(fā)生的反應方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)某同學為了證明過氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無色酚酞試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無色,請你對此現(xiàn)象進行探究;
[提出問題]:什么導致溶液先變紅再褪色?
[猜想與假設(shè)]:
猜想1:甲同學“可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導致溶液褪色”;
猜想2:乙同學“可能是生成的過氧化氫使溶液褪色”.
[實驗與結(jié)論]:
a:甲同學提出的猜想,立即遭到其他同學的反對,因為如果是無色酚酞溶液變質(zhì),剛開始就不會先變成紅色了;
b:為了驗證自己的猜想,乙同學設(shè)計了以下方案并實驗驗證:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后往試管中滴加過氧化氫溶液觀察現(xiàn)象溶液依然為紅色不是過氧化氫使溶液褪色
[討論交流]:你還能提出不同的猜想嗎?如果還能提出新的合理的假設(shè)和方案你將獲得獎勵分4分.
猜想3:可能是氫氧化鈉溶液濃度過大導致溶液顏色褪去.
方案三:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
 
 
 
 
 
 

分析 (1)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣;
(2)氫氧化鈉溶液濃度過大時,可能使紅色的酚酞試液的褪色.

解答 解:(1)區(qū)分水和過氧化氫的實驗方法是:分別取等量的兩種無色液體于兩支試管中,分別加入等質(zhì)量二氧化錳,產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫溶液,另一種是水;
發(fā)生的反應方程式是:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:分別取等量的兩種無色液體于兩支試管中,分別加入等質(zhì)量二氧化錳,產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫溶液,另一種是水;2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)a:甲同學提出的猜想,立即遭到其他同學的反對,因為如果是無色酚酞溶液變質(zhì),剛開始就不會先變成紅色了.
故填:如果是無色酚酞溶液變質(zhì),剛開始就不會先變成紅色了.
b:為了驗證自己的猜想,乙同學設(shè)計了以下方案并實驗驗證:

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1-2滴酚酞試液,變紅后往試管中滴加過氧化氫溶液,觀察現(xiàn)象溶液依然為紅色不是過氧化氫使溶液褪色
猜想3:可能是氫氧化鈉溶液濃度過大導致溶液顏色褪去.
故填:可能是氫氧化鈉溶液濃度過大導致溶液顏色褪去.
方案三:實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論如下表所示:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少量原溶液于試管中,加入適量水,觀察現(xiàn)象(1)變回紅色
(2)依然無色
(1)氫氧化鈉溶液濃度過大導致溶液顏色褪去
(2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無關(guān)

點評 合理設(shè)計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎(chǔ).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.請用化學符號回答:
(1)兩個氫原子2H;
(2)干冰CO2;
(3)鋅離子Zn2+;
(4)硝酸鐵Fe(NO33;
(5)乙醇C2H5OH.

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6.如圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線.請回答下列問題:

(1)氯化鈉溶液中的溶劑是水;
(3)20℃時,氯化鈉的溶解度>碳酸鈉的溶解度(填寫“>”、“<”或“=”);
(4)10℃時,向兩只盛有100g水的燒杯中,分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì),至不再溶解為止,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大的是NaCl溶液(填化學式);
(5)如圖2所示,20℃時,將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是C(填字母序號)
A.氫氧化鈉     B.生石灰    C.硝酸銨    D.濃硫酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.圖為硫酸鈉和氯化銨的溶解度曲線.下列說法正確的是( 。
A.40℃時硫酸鈉的溶解度是50
B.40℃時硫酸鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)最大
C.硫酸鈉的溶解度隨著溫度升高而不斷增大
D.降低溫度一定能使硫酸鈉不飽和溶液變成飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.牙膏是由多種無機物和有機物組成的,它包括摩擦劑、洗滌泡沫劑、粘合劑、保濕劑、甜味劑、芳香劑和水分.其中摩擦劑是牙膏的主體,常用的摩擦劑有碳酸鈣、氫氧化鋁、二氧化硅,用量在30%-50%之間.
某探究小組對牙膏進行了如下探究:
③實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié) 論
產(chǎn)生大量氣泡假設(shè)2成立
(1)摩擦劑成分的探究:
①提出猜想:如果牙膏中摩擦劑只含有一種成分,則:
假設(shè)1:摩擦劑可能是氫氧化鋁;
假設(shè)2:摩擦劑可能是碳酸鈣;  
假設(shè)3:摩擦劑可能是二氧化硅.
②[實驗驗證]取少量某牙膏于燒杯中,并加入過量的稀鹽酸,則實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應結(jié)論如下表:(注:二氧化硅既不溶于水又不溶于酸.)
(2)牙膏中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)的探究
實驗用品:牙膏(含碳酸鈣)、稀鹽酸、天平、燒杯、試管、玻璃棒.
實驗步驟:
取某牙膏100.0g放入燒杯中,再加入400.0g稀鹽酸(足量),充分方應后所得混合物的質(zhì)量為478.0g.試求:①反應產(chǎn)生的二氧化碳多少克?②碳酸鈣在此牙膏中的質(zhì)量分數(shù)是多少?(化學反應方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)

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20.(1)為了全民的健康,衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油.這里的“鐵”指的是元素(填單質(zhì)、原子或元素).
(2)白糖與紅糖主要成分是蔗糖.利用活性碳的吸附性,可將紅糖脫色成白糖.

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7.某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為
(1)在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中,x=8,其中y=17.
(2)該離子符號為Cl-

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4.下列過程發(fā)生物理變化的是( 。
A.燃放爆竹B.冰雪融化C.鐵絲生銹D.葡萄釀酒

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5.某小組同學利用自己設(shè)計的實驗裝置(裝置氣密性良好)進行了兩組實驗(如圖A,B),研究密閉裝置內(nèi)壓強變化的原因.
【實驗I】

實驗操作實驗現(xiàn)象
點燃足量的木炭,分別放入250mL的集氣瓶中,迅速蓋緊膠塞.木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱
冷卻至室溫后,打開止水夾K.A、B均無明顯現(xiàn)象.
關(guān)閉K,分別將2mL的溶液滴入集氣瓶,一段時間后,打開K.A中部分水倒吸入集氣瓶中,B中水不倒吸.
將裝置B中的集氣瓶放在盛有冰水的水槽中.部分水倒吸入集氣瓶中.
實驗分析:向B中集氣瓶內(nèi)滴加飽和NaHCO3溶液,一段時間后,打開K,水不倒吸的原因是瓶內(nèi)的氣體沒有被飽和NaHCO3溶液吸收,瓶內(nèi)壓強不變.
【實驗II】實驗裝置如圖C所示.若打開止水夾a,關(guān)閉止水夾b,在Ⅱ中加入一種無色液體,Ⅰ中加入一種固體和一種過量的液體,迅速塞緊橡膠塞,觀察到Ⅱ中導管口有氣泡冒出,溶液變渾濁.Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.某同學在觀察到Ⅰ中仍有大量氣泡產(chǎn)生時,打開止水夾b,關(guān)閉止水夾a,此時觀察到的實驗現(xiàn)象是Ⅰ中液體被壓入II中,Ⅱ中白色固體逐漸減少,產(chǎn)生氣泡.
【反思拓展】通過上述兩組實驗可以歸納出,導致密閉裝置內(nèi)壓強變化的因素有abc(填選項字母).
a.物質(zhì)的狀態(tài)     b.裝置內(nèi)的溫度     c.裝置內(nèi)氣體的分子數(shù)目.

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