11．下列客觀事實的微觀解釋正確的是（　　）
選項客觀事實微觀解釋
A品紅在熱水中擴散比在冷水中快水分子間有空隙
BH2O在通電條件下產(chǎn)生H2H2O分子中有H2
C攪拌能加快蔗糖在水中的溶解攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多
D洗滌劑可以洗凈油污洗滌劑具有乳化作用
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，進行分析判斷即可．

解答 解：A、品紅在熱水中擴散比在冷水中快，是因為溫度升高，分子的運動速率加快，故選項解釋錯誤．
B、H2O在通電條件下產(chǎn)生H2，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋錯誤．
C、攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因為攪拌使蔗糖分子在水中溶解速率更快，故選項解釋錯誤．
D、洗滌劑具有乳化作用，因此洗滌劑可以洗凈油污，故選項解釋正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．寫出下列反應的文字（或符號）表達式，并在括號中注明其基本反應類型．
（1）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）加熱一種暗紫色固體制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；（分解反應）
（3）一種淡黃色固體燃燒生成刺激性氣味氣體S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2（化合反應）
（4）實驗室常溫下用混合物制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．據(jù)圖回答：
（1）用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況：A裝置中水分子本身沒有變化，屬于物理變化；B裝置中，水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子，屬于化學變化．
（2）水電解生成氫氣和氧氣，并且氫氣和氧氣的體積比約為1：2．通過水的電解實驗（如圖所示），我們對所學知識又有了新的認識，請將你的新認識寫出一點：水是由氫、氧兩種元素組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列變化中，屬于化學變化的是（　　）
A．食物腐敗B．蠟燭熔化C．干冰升華D．酒精抖發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．根據(jù)下列實驗裝置圖填空．

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①分液漏斗；②試管．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用B （填裝置序號）．
（3）利用F裝置可以收集氧氣的原因是：氧氣不易溶于水．如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，用該裝置收集氧氣時應注意預留少量的水在瓶底．
（4）實驗室針對制取CO2的藥品選擇進行了探究實驗，記錄如下：
組別藥品現(xiàn)象
①碳酸鈉粉末和稀鹽酸固體很快消失，迅速產(chǎn)生大量氣泡
②塊狀石灰石和稀硫酸塊狀固體表面緩慢冒出氣泡，一段時間后氣泡消失
③塊狀石灰石和稀鹽酸塊狀固體表面持續(xù)冒出氣泡，速率適中
查閱資料：①碳酸鈉，白色固體，易溶于水：②石灰石的主要成分是碳酸鈣，難溶于水，其中雜質既不溶于水也不溶于酸；
根據(jù)實驗和資料，從制取和收集的角度分析，一般選擇第③ （填序號）組藥品，發(fā)生裝置中發(fā)生反應的符號表達式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（5）待上述實驗完成后，小明同學發(fā)現(xiàn)第③組裝置中的液體比較渾濁，于是他進行了后續(xù)實驗：

I．操作1的名稱是過濾，該操作中使用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒．
Ⅱ．操作2中，往盛有澄清液體的燒杯中，倒入了少量試劑，攪拌，觀察到了上述現(xiàn)象，該試劑為肥皂水．經(jīng)分析，是因為該澄清液體中含有較多Ca2+ （填微粒符號）的緣故．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．請根據(jù)下列元素的化合價，寫出它們的氧化物的化學式：
$\stackrel{+3}{Al}$：Al2O3，$\stackrel{+2}{Cu}$：CuO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．科學家已經(jīng)開發(fā)出多種酯類人工香料，如丁酸甲酯（化學式為C5H10O2）具有蘋果香味．下列有關丁酸甲酯的說法正確的是（　�。�
A．丁酸甲酯中含有氧分子
B．丁酸甲酯由5個碳原子、10個氫原子和2個氧原子構成
C．丁酸甲酯在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物只有二氧化碳
D．丁酸甲酯中碳元素的質量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．化學學習的一大特點是在宏觀物質與微觀粒子之間建立聯(lián)系，請根據(jù)微觀示意圖回答下列問題．
（1）氫、氧兩種元素組成的甲物質為過氧化氫，其化學符號為H2O2，每個過氧化氫分子由4個原子構成．
（2）甲物質在常溫下能發(fā)生分解反應生成乙和丙，該變化的微觀示意圖如圖所示．請在方框內(nèi)將丙的微粒示意圖補充完整．

（3）在以上三種物質中屬于氧化物的是甲、乙，該變化中沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子．
（4）取少量甲物質的溶液于試管中，一段時間后預計看到的實驗現(xiàn)象是緩慢產(chǎn)生氣泡．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于化合反應，但屬于氧化反應的是（　�。�
A．碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳
B．酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳
C．鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
D．硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

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同步練習冊答案