【題目】探究學習小組在實驗室中用下圖所示裝置制取 CO2 并探究 CO2與過氧化鈉( Na2O2 )的反應(yīng)。

(查閱資料)過氧化鈉( Na2O2 )是一種淡黃色固體,能與 CO2、H2O發(fā)生反應(yīng):2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑。

請回答下列問題:

(1)15.6gNa2O2固體含鈉元素的質(zhì)量為_____________;

(2)裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_______________,利用裝置 A 制取 CO2 的優(yōu)點是____________

(3)裝置B的作用是______________;

(4)裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________;

(5)裝置E中收集的氣體還可用下圖2裝置中_________________(填字母序號)收集;

(6)為探究反應(yīng)后裝置 C 硬質(zhì)玻璃管中固體的成分,該小組同學進行了如圖3實驗:

Ⅰ. 根據(jù)步驟的現(xiàn)象判斷,反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中的固體含有________(填化學式)。

Ⅱ. 步驟①中的X溶液可能是________(填化學式)溶液,若步驟中讀出的pH值______7(填“>”“<”或“=”),則說明剩余固體中含有NaOH。

【答案】9.2gCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑隨時控制反應(yīng)的開始和停止除去氣體中的HCl,防止對后面實驗的干擾2NaOH+CO2=Na2CO3+H2OadNa2CO3CaCl2>

【解析】

⑴15.6g過氧化鈉中鈉元素的質(zhì)量為:23×2÷(23×2+16×2)×15.6g=9.2g;

⑵裝置A是實驗室制取二氧化碳的裝置,反應(yīng)式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,利用該裝置制取二氧化碳可以做到隨開隨始,隨關(guān)隨停,即可以控制反應(yīng)的開始和停止;

⑶飽和碳酸氫鈉溶液用于洗掉混在二氧化碳氣體中的揮發(fā)出來的氯化氫氣體,防止影響后面的實驗;

⑷裝置D中,剩余的二氧化碳氣體與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;

⑸裝置E負責收集氧氣,氧氣密度大于空氣,故可用向上排空氣法收集,即a,也可用排水法收集,即d;

⑹Ⅰ滴加稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,說明存在碳酸根離子,故反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中的固體含有碳酸鈉;Ⅱ固體碳酸鈉加入氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,反應(yīng)后裝置C硬質(zhì)玻璃管中還剩有過氧化鈉,與水反應(yīng)生成氫氧化鈉,pH>7。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】根據(jù)下列圖示,回答相關(guān)問題:

(1)氟的相對原子質(zhì)量為_________,氟元素的化學性質(zhì)與圖2中_____(填字母序號)化學性質(zhì)相似。

(2)下圖是某化學反應(yīng)微觀示意圖。在點燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。

①1個B分子中含有______個原子。 ②A中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為_________。

③在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為__________。(計算結(jié)果用最簡整數(shù)比表示)

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【題目】2017年5月,中國科學家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。二氧化碳和氫氣反應(yīng)制取乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A.生成物分子數(shù)之比是1:2:4

B.乙烯的化學式為C2H4

C.反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變

D.無機物不能轉(zhuǎn)化為有機物

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【題目】興趣小組獲得兩包制作“跳跳糖”的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學成分進行了以下探究:

(提出猜想)猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氡鈉

(查閱資料)

①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;

②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解;

(實驗探究)小月、小妮分別對有關(guān)猜想設(shè)計方案并進行實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小月

將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度

pH_____7(填“>”、“<”或“=”)

溶液呈堿性,猜想1成立

小妮

用如上圖所示的裝置進行實驗

試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變渾濁

猜想2成立。

(交流反思)大家一致認為小月和小妮的結(jié)論不準確:

(1)小月實驗結(jié)論不準確的原因是__________________。

(2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有__________________。

(繼續(xù)探究)小戚稱取mg白色粉末與足量稀鹽酸反應(yīng),充分反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為ng,通過計算并分析實驗數(shù)據(jù)確定猜想3正確,則n的取值范圍為__________________(用含m的代數(shù)式表示)。

(結(jié)論分析)探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉,分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。

(拓展探究)向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入一定濃度的鹽酸,得到pH變化與時間的關(guān)系如圖所示。

(交流反思2)b點的溶質(zhì)為__________________(寫化學式),將圖2和圖3的陰影部分進行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合,C點的溶質(zhì)__________________(寫化學式)。

(得出結(jié)論)通過上述分析,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)過程,可以依次用以下兩個化學方程式表示:________、__________。

(結(jié)論與反思)探究溶液的酸堿性及反應(yīng)pH值的變化,可以認識反應(yīng)原理及進行的過程。

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【題目】乙硫醇是吉尼斯世界紀錄中收錄的最臭的物質(zhì),當空氣中僅含五百億分之一的乙硫醇時其臭味就可嗅到,通常被加入液化煤氣中做臭味指示劑。其分子結(jié)構(gòu)模型見下圖,下列說法不正確的是

A. 乙硫醇的化學式為C2H6S

B. 乙硫醇中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比為12:3:16

C. 乙硫醇的相對分子質(zhì)量為62g

D. 乙硫醇屬于有機化合物

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【題目】一種有趣的鐘表式元素周期表如圖所示,關(guān)于時針所對應(yīng)的元素說法中正確的是_____

A.12:00對應(yīng)的元素為金屬元素

B.10:00對應(yīng)的元素易形成化合物

C.9:00對應(yīng)元素的離子符號為F+

D.該鐘表的整點時間與原子結(jié)構(gòu)中的_________數(shù)目相等

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【題目】天平兩邊的燒杯中分別裝入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸,調(diào)節(jié)天平處于平衡狀態(tài),將等質(zhì)量的 CaCO3 固體和 KHCO3 固體分別加入兩燒杯中,充分反應(yīng)后, 下列說法正確的是( )

A. 若天平不平衡,則指針一定偏向加 KHCO3 的一側(cè)

B. 若天平不平衡,則兩個燒杯中的酸一定都有剩余

C. 若反應(yīng)后兩燒杯中的固體均有剩余,則天平一定平衡

D. 若反應(yīng)后兩燒杯中的酸均有剩余,則天平一定平衡

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【題目】選擇下列部分實驗操作可完成兩個實驗,甲實驗配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液,乙實驗為除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)。下列說法不正確的是( )

A. 甲實驗不需要操作④和⑤

B. 甲實驗和乙實驗都要用到實驗操作①

C. 甲實驗在操作④時,玻璃棒起引流作用

D. 乙實驗在操作②時,若稱量前指針偏右就稱量溶質(zhì),會使所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

(1)銀____;

(2)4個二氧化硫分子______;

(3)2個鋁離子_____;

(4)高錳酸鉀______;

(5)+3價的鋁元素____;

(6)由Ca2+和H2P構(gòu)成的磷酸二氫鈣____。

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