20．生活中處處蘊(yùn)含著化學(xué)知識．下列說法正確的是（　�。�
A．家用電器著火，立即用水潑滅
B．用活性炭降低水的硬度
C．碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多
D．生鐵和鋼都是鐵合金，在用途上沒有區(qū)別

分析 A、電器著火，為防止觸電，先應(yīng)切斷電源．
B、根據(jù)活性炭的吸附作用及降低水的硬度的方法分析；
C、根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析判斷．
D、生鐵和鋼都是鐵合金，鋼具有更加優(yōu)良的性能，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、活性炭具有吸附性，能夠吸附顏色、氣味等，而硬水中含有的是可溶性鈣鎂化合物，不能用活性炭吸附的方法除去，可以通過煮沸的方法降低硬度，所以不能成功；
C、碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過多，故選項(xiàng)說法正確．
D、生鐵和鋼都是鐵合金，鋼具有更加優(yōu)良的性能，在生產(chǎn)、生活中用途更為廣泛，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評 化學(xué)來源于生活，也服務(wù)于生活，在學(xué)習(xí)過程中，要理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中理解和運(yùn)用學(xué)過的知識．解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．河水結(jié)冰B．酒精燃燒C．海水曬鹽D．石蠟熔化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)與人類生活息息相關(guān)．請回答下列問題．
（1）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的乳化作用．
（2）大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素，其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是維生素．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸．
（4）鐵元素是人體必需的一種微量元素．食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血．
（5）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋將其蓋滅的原理是隔絕氧氣．
（6）在農(nóng)村常用井水作生活用水，加入肥皂水可檢驗(yàn)井水是否為硬水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，能在溶液中大量共存的是（　　）
A．Na2CO3   K2SO4 HClB．FeCl3    NaNO3  NaOH
C．Ca（OH）2   NaCl   HClD．CuSO4    NaNO3  H2SO4

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)：

（1）圖1中儀器a的名稱是燒杯
（2）完成此實(shí)驗(yàn)正確的操作順序是（填序號）④③①②
①溶解；②把配好的溶液裝入試劑瓶；③稱量；④計(jì)算
（3）按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒
（4）小婧按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯(cuò)誤．你認(rèn)為小婧操作中的錯(cuò)誤是砝碼與物品放反了．
（5）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．向盛有一定量硫酸的燒杯中，緩慢滴加Ba（OH）2溶液至過量，下列圖象中能正確表示其變化是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有些客觀存在的變化不能直接看到，我們常借助觀察某些現(xiàn)象來感知它的發(fā)生．
（1）在探究改變物體內(nèi)能的實(shí)驗(yàn)中，在如圖的瓶子里裝有一些水，并滴入幾滴酒精，用氣筒往里打氣后，氣體將瓶塞沖出．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是怎樣顯示瓶內(nèi)氣體內(nèi)能改變的？用氣筒往里打氣后，其體內(nèi)能增加；瓶塞沖出，氣體對外做功內(nèi)能減�。�
（2）將稀鹽酸和氫氧化鈉兩種無色溶液混合時(shí)，會發(fā)生中和反應(yīng)（但看不到現(xiàn)象），你的老師做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，是通過怎樣的方法來顯示兩者的確發(fā)生了反應(yīng)的在盛NaOH溶液的燒杯中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變紅色，在NaOH溶液中加入過量的稀鹽酸（紅色褪去為止），溶液變無色，表明溶液中已無NaOH，由此證明兩者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用下列物質(zhì)的序號回答有關(guān)問題：（多選或少選不給分）
①潔凈的空氣     ②自來水     ③加碘食鹽   ④高錳酸鉀加熱分解后的固體剩余物
⑤紅磷 ⑥液氧  ⑦氯酸鉀 ⑧蒸餾水  ⑨二氧化碳  ⑩四氧化三鐵
屬于混合物是①②③④，屬于純凈物是⑤⑥⑦⑧⑨⑩屬于氧化物是⑧⑨⑩，含有氧分子是①⑥．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在一密閉的容器中四種物質(zhì)，使其在一定條件下反應(yīng)了一段時(shí)間后，測得數(shù)據(jù)如下：
四種物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）251515
反應(yīng)后質(zhì)量（g）14未測119
則下列敘述不正確的是（　�。�
A．未測值為12g
B．甲與乙的相對分子質(zhì)量比一定為11：3
C．丙不一定是該反應(yīng)的催化劑
D．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案