【題目】(14分).下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置 (填字母序號),反應的化學文字表達式 。但需在管口放棉花,作用是 ,若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若使用B裝置注意事項是: 若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C比B的優(yōu)點是 。
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應從 (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先 ,再將氣體從 (填“a”或“b”)端通入。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置______________ (填字母序號)。
【答案】(1)A;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 ;防止高錳酸鉀進入導氣管;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明是氧氣。(2)首先將長頸漏斗末端液封;控制反應速率。 (3)a;將瓶中裝滿水;b; (4)F
【解析】
試題分析:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件,應選用固體加熱型裝置A,反應的化學文字表達式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 。但需在管口放棉花,作用是防止高錳酸鉀進入導氣管;若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,證明是氧氣。。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,使用B裝置注意事項是首先將長頸漏斗末端液封,以防生成的氣體從長頸漏斗散失;選用C做發(fā)生裝置, C比B的優(yōu)點是控制反應速率;(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,因為氧氣的密度比空氣的大,要保證氣體從下向上充滿,就得長進短出,則氣體應從a端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將集氣瓶裝滿水,氣體的密度比水的小,氣體浮在水面上,為保證收集到氣體,要短進長出,故再將氣體b端通入。(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置F。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列事實及對這些事實的解釋,二者不相符合的是( )
A. 水變成水蒸氣體積膨脹:分子體積變大
B. 夏天鋼軌間縫隙變。涸又g有間隔
C. 糖是甜的,醋是酸的:不同分子性質不同
D. 電解水制取氫氣和氧氣:分子在化學反應中可以再分
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
實 驗 裝 置 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 排水法收集氧氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水:吸收二氧化硫,防止污染空氣 | 量筒中的水:降溫,吸收白煙 | 集氣瓶中的水:水先將集氣瓶內的空氣排凈后,便于觀察O2何時收集滿 |
A | B | C | D |
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【題目】用鐵酸鈉(Na2FeO4)對來自江、湖的淡水進行消毒是城市飲用水處理的新技術,在Na2FeO4中鐵元素的化合價為
A.+2 B.+3 C.+5 D.+6
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【題目】(10分)右圖為家用制氧機內部鋁分子篩吸收塔結構圖。
(1)金屬鋁的元素符號為 ,它除了表示鋁這種物質外,還能表示的化學意義是 和
(2)家用制氧機工作原理:加壓時,分子篩吸附空氣中的氮氣,減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。分子篩吸附氮氣以后,剩余氣體是 (填“混合物”或“純凈物”)
(3)小麗用家用制氧機制取并收集了200ml氣體,測定其中氧氣含量。(裝置如圖,集氣瓶體積250ml)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
B中剩余水體積/ml | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
[數(shù)據(jù)處理]上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應刪除。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為
【實驗反思】導致第1組數(shù)據(jù)產生較大誤差的可能原因是 (寫二種即可)
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【題目】正常人的體液pH都在一個相對穩(wěn)定的范圍內,否則人會生病。下列人體體液中,堿性最強的是
A.唾液(pH:6.6-7.1) B.血液(pH:7.35-7.45)
C.胰液(pH:7.5-8.0) D.胃酸(pH:0.8-1.5)
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【題目】綠茶中的單寧酸(C76H52O46)具有清熱解毒的功效,下列說法不正確的是
A.單寧酸由碳、氫、氧元素組成
B.單寧酸中碳、氫、氧元素的質量比為228:13:184
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為76:52:46
D.一個單寧酸分子中含23個氧分子
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【題目】水與人類生活息息相關,請回答下列與水有關的問題。
(1)下列水的凈化措施中,凈化程度最高的是_________(填標號)。
A.吸附 B.沉淀 C.蒸餾 D.過濾
(2)幾年前,無錫太湖由于水污染等因素引起藍藻大面積暴發(fā),造成該地區(qū)水資源危機。水體污染主要來自工業(yè)廢水、農業(yè)排水和__________污水的任意排放。
(3)茶杯內的紗網(wǎng),可將茶葉和茶水分離,便于飲用,該設計利用的_________的實驗操作,實驗室進行該操作的時候需要用到玻璃棒,其作用是_________。
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子,如果想知道井水是硬水還是軟水,我們可以用 來檢驗。為降低硬度,可采用的方法是 。
(5)農業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是_______________。
(6)小剛利用右圖所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為_______________,該實驗說明水是由_______________組成的。
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