小李同學(xué)為探究二氧化碳能否與水發(fā)生反應(yīng)，他取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花設(shè)計(jì)了下面四個(gè)實(shí)驗(yàn)。

                             

A．噴稀醋酸       B．直接噴水    C．直接放入CO2中      D．噴水后放入CO2中

⑴請(qǐng)你分析設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)B和C的目的是什么?

 

⑵ D實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象是什么？用化學(xué)方程式表示探究結(jié)論。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是                             （    ）

A．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

B．一氧化碳用于冶煉金屬——   一氧化碳具有可燃性

C．稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光

D．干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


按要求寫出下列符號(hào)：

⑴2個(gè)氧原子     ▲       ；   ⑵地殼中含量最多的金屬元素    ▲    ；          　　

⑶3個(gè)水分子     ▲       ；   ⑷氧化鎂中氧元素為-2價(jià)     ▲    。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知48g鎂與32g氧氣能恰好完全反應(yīng)，生成80g氧化鎂，則下列說法中正確的是（    ）

A．5g鎂與5g氧氣生成10g氧化鎂        B．6g鎂與4g氧氣生成10g氧化鎂

C．3g鎂與7g氧氣生成10g氧化鎂        D．4g鎂與6g氧氣生成10g氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下面是碳的幾種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中小圓圈均代表碳原子。

                   

甲                    乙                     丙

（1）物質(zhì)甲的名稱叫        ，利用它硬度大的性質(zhì)可以制作                。

（2）物質(zhì)乙層與層之間能發(fā)生滑動(dòng)，具有滑膩感的特點(diǎn)，利用這一性質(zhì)可以做_________。

（3）物質(zhì)丙的化學(xué)式為C60，它的一個(gè)分子是由60個(gè)碳     構(gòu)成的 。

（4）甲乙兩種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，但物理性質(zhì)卻有很大差異，原因是：

                             （1分）。

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下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是                                       

                    

   A．向試管中        B．給試管中        C．稱量一定質(zhì)量    D．檢查裝置的

滴加液體          液體加熱            的食鹽              氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽相似，誤食易中毒．區(qū)別它們的一種方法是：隔絕空氣加熱,沒有明顯變化的是食鹽,能分解出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉．此氣體可能是                                                                                                                           

    A．SO2             B．NO2             C．N2,             D．NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖中的各物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)．請(qǐng)根據(jù)圖示關(guān)系回答：

（1）化合物甲中的元素共有   ▲   種．

（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為  ▲   ．

（3）若常溫下乙為無色液體，則A為  ▲  ；

反應(yīng)②的化學(xué)方程式可能為   ▲   ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡(jiǎn)便的方法是(  )

A．將氣體分別通入澄清石灰水

B．將氣體分別通入石蕊試液

C．實(shí)驗(yàn)三種氣體在水中溶解性

D．用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案