根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的化學知識判斷,下列做法不科學的是
A.用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
C.油鍋著火用鍋蓋蓋滅 D.用過的菜刀用抹布擦干放置防生銹
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下列是初中化學常見的四個實驗,回答下列問題:
(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)預先裝少量水的目的是__ __。
(2)B實驗中會導致實驗結果偏小的原因是__ _(只寫一個)。
(3)C實驗中該操作將導致所配溶液溶質質量分數(shù)__(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(4)D實驗中待__ __時,應停止加熱。
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按下圖組裝儀器,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒。請回答下列問題:
(1)燃燒的現(xiàn)象是__ _;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是__ _;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為__
(4)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是__ __,該氣體__ __(填“支持”或“不支持”)燃燒。
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根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①__ __;②__ __。
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用____(填字母,下同),收集裝置選用____,只能用此收集方法的原因是__,如需隨時控制反應速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用____。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用____(填字母);其反應的化學方程式為____,反應的基本類型是__,二氧化錳是該反應的_ __。
(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是__ __。
(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應前后二氧化錳的質量分數(shù)__ __(填“增大”、“減小”或“不變”)。
(6)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是___(填字母),實驗結束后剩余的硫化氫氣體應該用__ __溶液來吸收。
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地質考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石,研究時發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒,主要反應是4X+11O22Fe2O3+8SO2。則X的化學式為
A.FeS2 B. FeSO4 C.FeS D.Fe2S3
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下列關于溶液的說法中,正確的是
A.泥水中,泥是溶質,水是溶劑
B.物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化
C.配制溶液時,攪拌可以增大固體物質的溶解度
D.60℃時硝酸鉀的溶解度為110g,則該溫度下硝酸鉀飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為11:10
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“低碳生活,綠色出行”。下圖為揚州市公共自行車。請回答下列問題:
(1)公共自行車的閘線為鋼絲,說明金屬具有 性。
(2)車架表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與 接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是 。
(3)公共自行車有些零件選用了鋁合金材料,其優(yōu)點是質量輕、硬度大和 。廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及
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化學概念在邏輯上存在如圖所示關系,對下列概念間的關系說法正確的是
包含關系 并列關系 交叉關系
①純凈物與混合物屬于包含關系 ②化合物與氧化物屬于包含關系
③單質與化合物屬于交叉關系 ④金屬元素與非金屬元素屬于并列關系
A.②④ B.③④ C.①③ D.①②
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食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中的常用物質,利用這些物質,你能做成功的家庭小實驗是( )
①檢驗自來水中的氯離子 ②鑒別食鹽和純堿
③探究雞蛋殼是否含有碳酸鹽 ④除去熱水瓶中的水垢
A.①②③④ B.①③
C.②④ D.②③④
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