【題目】在蒸餾水中加入 NaOH 固體，不斷攪拌，用溫度傳感器記錄溶解過(guò)程的溫度變化如圖。a、c 兩點(diǎn)觀察到溶液中有固體存在，b點(diǎn)固體完全消失（整個(gè)過(guò)程不考慮水分蒸發(fā)）。下列說(shuō)法正確的是( )

A.NaOH固體溶于水是吸熱過(guò)程B.a、 c兩點(diǎn)時(shí)，NaOH的溶解度不相同

C.b點(diǎn)溶液可能為飽和溶液D.c點(diǎn)時(shí)的溶劑質(zhì)量大于d點(diǎn)時(shí)的溶劑質(zhì)量

【答案】C

【解析】

A、由圖象可知?dú)溲趸c溶于水溫度升高，放出熱量，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、a、c兩點(diǎn)時(shí)，溫度相同，都有沒(méi)有溶解的NaOH，所以a、c兩點(diǎn)時(shí)，NaOH的溶解度相同，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、b點(diǎn)固體完全消失，可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，故C說(shuō)法正確；
D、在蒸餾水中加入NaOH顆粒，整個(gè)過(guò)程溶劑質(zhì)量沒(méi)有變化，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映其描述的是( )

A.加熱高錳酸鉀固體

B. 在密閉容器中點(diǎn)燃碳

C.等質(zhì)量的鎂和氧氣充分反應(yīng)

D.發(fā)生的反應(yīng)為

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或注意事項(xiàng)有錯(cuò)誤的是

A.對(duì)于沒(méi)有說(shuō)明用量的液體藥品按最少量(3至5m1)使用

B.對(duì)于沒(méi)有說(shuō)明用量的固體藥品只需蓋滿試管底部即可

C.聞氣體時(shí)用手輕輕在瓶口扇動(dòng)， 使極少量氣體飄進(jìn)鼻孔即可

D.加熱蒸發(fā)過(guò)程中，當(dāng)蒸發(fā)皿中有較多固體時(shí)， 停止加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技息息相關(guān)，請(qǐng)結(jié)合你的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）春花爛漫，沁人心脾，在遠(yuǎn)處就能聞到花香，說(shuō)明分子很小且____。

（2）為了保證飲用水的安全衛(wèi)生，人們常向水中加入一種消毒泡騰片，其有效成分是二氧化氯。二氧化氯（化學(xué)式為ClO2）中氯元素的的化合價(jià)為____。

（3）合理膳食有益于人體健康。一些新鮮的蔬菜和水果中因含有豐富的有機(jī)化合物__能起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝的作用。

（4）C60是制作某種鋰電池的原料，電池使用時(shí)能量轉(zhuǎn)化形式是由____轉(zhuǎn)化為電能。

（5）無(wú)人駕駛汽車處理系統(tǒng)的核心材料是高純度的硅。工業(yè)制硅的反應(yīng)化學(xué)方程式之一為：2X + SiCl4 = Si + 4HCl。該反應(yīng)中，X的化學(xué)式是____。

（6）人體因攝入鐵元素不足易導(dǎo)致的疾病是____，服用藥物硫酸亞鐵（化學(xué)式為FeSO4）可補(bǔ)充人體內(nèi)的鐵元素。某患者每天另需補(bǔ)充1.4g鐵元素，服用的藥物中含硫酸亞鐵的質(zhì)量至少為____g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出編號(hào)儀器名稱：①是_____，②是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀可制得氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）利用上述B、E裝置的組合可以制取的一種常見(jiàn)氣體，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（4）做蠟燭在氧氣瓶中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集氧氣的裝置選用_____。做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底加入了一種液體，該液體可能是_____。

（5）F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2的體積，其中水面上放一層植物油的目的是_____，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果_____（填“偏大”、“偏小”或“不影響”）。

（6）工業(yè)生產(chǎn)中常會(huì)分離CO和CO2的混合氣體，小宇同學(xué)采用如圖裝置也達(dá)到了分離目的，操作如下：

①關(guān)閉活塞乙，打開(kāi)活塞甲，通入混合氣體，則收集到的氣體是_____。

②然后，_____（填操作）收集到了另外一種氣體。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本，從含有 CuSO4、MgSO4、FeSO4 的廢液中回收重要原料MgSO4和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖。請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出步驟①中的一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式：____。該反應(yīng)所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象為_____。

（2）固體 B 的成分是_____（填寫(xiě)化學(xué)式）。

（3）步驟②用到的儀器有酒精燈、鐵架臺(tái)和蒸發(fā)皿，還缺少的儀器是_____。

（4）若忽略實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的物質(zhì)損失，最終得到的硫酸鎂晶體的質(zhì)量_____（填“大于”、“小于”或“等 于”）原廢液中硫酸鎂的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家成功合成新型催化劑，能將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補(bǔ)充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖所示。

(1)物質(zhì)丙屬于____(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)。

(2)反應(yīng)前后，_____(填“分子”或“原子”)的種類不變。

(3)物質(zhì)丁的化學(xué)式____。

(4)參加反應(yīng)的甲、乙物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)的符號(hào)或名稱：

（1）鋁原子_____。

（2）2個(gè)氫分子_____。

（3）氫氧根_____。

（4）K2SO4 _____。

（5）3個(gè)鈉離子_____。

（6）氧化銅中銅元素顯+2價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. N點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體

B. M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的ZnSO4溶液是不飽和溶液

C. ZnSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大

D. 40℃時(shí)，ZnSO4的溶解度為41g

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