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【題目】(11 分)請結合圖示實驗裝置,回答下列問題。

(1)寫出有標號的儀器名稱: , 。

(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是 (選填序號)

(3)若 B 裝置中固體為二氧化錳,加入可制氧氣。使用儀器的優(yōu)點是 。若 E ,體端 選填a”“b”)

(4)實驗室可用 B C 裝置制二氧化碳,反應的化學方程式為 選用的收集裝置是 (選填序號)。

【答案】

(1)酒精燈;分液漏斗

(2)A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2

(3)雙氧水(或過氧化氫溶液或H2O2);控制反應速率;b。

(4)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;E。

【解析】

試題分析:選擇發(fā)生裝置需考慮是因素是,反應物的狀態(tài)和反應條件。加熱固體制取氣體,發(fā)生裝置為A,固體和液體常溫下反應制取氣體應選用的發(fā)生裝置為BC。選擇收集裝置需考慮氣體的密度,是否與空氣的成分反應,氣體在水中的溶解性。氧氣的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,氧氣難溶于水可以用排水法收集。使用儀器的優(yōu)點是控制液體的滴加速率進而控制反應速率;若用 E 裝置收集氧氣,由于氧氣的密度比空氣的大,氣體由b端通入;(4)實驗室用碳酸鈣和鹽酸反應制取二氧化碳,CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2;二氧化碳的密度比空氣的大,二氧化碳能溶于水,通常用向上排空氣法收集。

練習冊系列答案
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【題目】高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。

1)試管尾部放一團濕棉花的目的是 。

2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是 。寫出該反應的化學方程式

3)探究試管中剩余固體成分是什么?

【查閱資料】

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

與鹽酸反應

FeCl2+H2O

FeCl3+H2O

FeCl2+FeCl3+H2O

【初步驗證】

試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

【猜想與假設】

猜想一:剩余固體是 ;猜想二:剩余固體是 。

【實驗探究】

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為 。

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(2)每支口服液中鋅的質量分數(shù)為

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請回答下列問題:

(1)操作 a 的名稱是

(2)寫出流程中有關反應的化學方程式 、 。以上兩個反應能夠發(fā)生的原因是

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【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同,哺乳期婦女每日推薦 攝入量為1200mg.如圖為某保健品說明書的一部分,請回答:

(1)該藥片的主要補鈣成分為 。

(2)維生素 D3 的化學式為 C27H44O,則維生素 D3 分子中 C、H、O 質量比是 。

(3)每片藥片含鈣 mg。

(4)假設某哺乳期婦女每天除食物攝入外,還需另外補充 600mg 的鈣,則她每天需服“鈣爾奇” 片。

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(2)可用作食品包裝袋的一種填充氣體是

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(4)一種銀白色的金屬,常溫下為液體是 。

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