15．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，關(guān)于此圖敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．在0℃-t2℃之間三種物質(zhì)的溶解度大小為甲＞乙＞丙
B．使丙物質(zhì)接近飽和的溶液達(dá)飽和，可升高溶液溫度
C．t2℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
D．甲中混有少量的乙物質(zhì)，可用冷確甲物質(zhì)的熱飽和溶液的方法提純甲物質(zhì)

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線(xiàn)可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；在0℃-t2℃之間三種物質(zhì)的溶解度大小為甲＞乙＞丙是錯(cuò)誤的；使丙物質(zhì)接近飽和的溶液達(dá)飽和，可升高溶液溫度，因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高而減少；t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同；甲中混有少量的乙物質(zhì)，可用冷確甲物質(zhì)的熱飽和溶液的方法提純甲物質(zhì)是正確的，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懽兓纫掖螅?/p>

解答 解：A、在0℃-t2℃之間三種物質(zhì)的溶解度大小為甲＞乙＞丙是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤符合題意，故選項(xiàng)正確；
B、使丙物質(zhì)接近飽和的溶液達(dá)飽和，可升高溶液溫度，因?yàn)楸娜芙舛入S溫度的升高而減少，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、甲中混有少量的乙物質(zhì)，可用冷確甲物質(zhì)的熱飽和溶液的方法提純甲物質(zhì)是正確的，因?yàn)榧椎娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懽兓纫掖�，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線(xiàn)及其應(yīng)用、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化等，通過(guò)溶解度曲線(xiàn)我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

5．對(duì)于化學(xué)反應(yīng)：甲+乙=丙+丁，其中甲、乙、丙、丁既可能是單質(zhì)也可能是化合物．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．若甲、乙、丙、丁均是化合物，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
B．若甲、乙、丙分別是酸、堿、鹽，則丁一定是水
C．若甲是一氧化碳，乙是金屬氧化物，則丙可能是二氧化碳
D．若甲是鐵，丙是氫氣，則乙一定是稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)是①酒精燈②水槽
（2）若在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，所選用的發(fā)生裝置是B收集裝置為C；
（3）將B和E組合，可以在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是鐵架臺(tái)．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
所選用的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是C（填序號(hào)）．
（3）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B．
（4）若用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)是否收集滿(mǎn)的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．水是生命之源，愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)，假設(shè)氫氧化鈉在水的電解中國(guó)只起到增強(qiáng)水的導(dǎo)電性作用．配制100g這種溶液，需稱(chēng)取氫氧化鈉的質(zhì)量為4g，稱(chēng)取氫氧化鈉時(shí)所用的實(shí)驗(yàn)儀器有EFH（填圖1儀器序號(hào)）
（2）用如圖2甲裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．一段時(shí)間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線(xiàn)應(yīng)接電源正極（填“正”或“負(fù)”），電解后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞4%（填“＞”、“=”或“＜”）
（3）水的凈化方法有：吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾，其中凈化程度最高的是蒸餾．某同學(xué)自制如圖2乙所示簡(jiǎn)易凈水器，圖中活性炭的主要作用是吸附．
（4）生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分蒸餾水和硬水．硬水受熱后會(huì)產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2
（5）2015年4月2日，國(guó)務(wù)院正式發(fā)布《水污染防治行動(dòng)計(jì)劃》．污水排放的標(biāo)準(zhǔn)中明確要求，污水的PHY應(yīng)在6-9之間．小明用pH試紙測(cè)得某工廠(chǎng)排放的污水的PH=4，處理這類(lèi)污水，工業(yè)上常用熟石灰（寫(xiě)名稱(chēng)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．水是一種重要的自然資源．
（1）水廠(chǎng)處理水時(shí)，有時(shí)會(huì)用氯氣消毒，此過(guò)程發(fā)生的是化學(xué)（選填“物理”或“化學(xué)”）變化．氯氣和水反應(yīng)生成次氯酸（HClO）和鹽酸，HClO中氯元素的化合價(jià)為+1．
（2）日常生活中，低水硬度的方法是煮沸．
（3）電解水實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問(wèn)題．
（1）銅片與黃銅片相互刻畫(huà)，在銅片表面會(huì)留下劃痕；
（2）在Cu、Al、Au三種金屬中，常溫下因表面形成氧化膜而耐腐蝕的是鋁；
（3）煉鐵核心反應(yīng)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2中，氧化鐵發(fā)生了還原反應(yīng)；
（4）向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到無(wú)色濾液，則濾渣中一定含有的金屬是銀和銅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)，下列各項(xiàng)操作中正確的是（　�。�
A．
取用藥品		B．
干燥氧氣		C．
聞氣體的氣味		D．
測(cè)定溶液的pH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有4種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：A．活性炭   B．酒精   C．石墨   D．一氧化碳
（1）B可用做燃料 （2）C可用于制鉛筆芯（3）A可用于吸附冰箱內(nèi)的異味（4）D 是有毒氣體．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案