下列物質(zhì)的除雜、檢驗所用試劑和操作方法不能達到目的的是（   ）
選項
實驗目的
所選試劑和方法
A
除去CO2中含有的少量CO
將氣體通入灼熱的氧化銅
B
除去NaOH溶液中含有的少量Na2CO3
加適量的Ca(OH)2溶液，過濾
C
檢驗棉線和羊毛線
燃燒，聞產(chǎn)生的氣味，觀察生成的灰燼
D
檢驗稀硫酸和氯化鈉溶液
加無色的酚酞試液，觀察溶液顏色變化
D

試題分析：A將氣體通入灼熱的氧化銅發(fā)生反應；B 加適量的Ca(OH)2溶液發(fā)生反應；C 棉線主要成分為纖維素，羊毛線主要成分為蛋白質(zhì)，纖維素燃燒無特殊氣味，產(chǎn)生黑色顆粒狀物質(zhì)，羊毛絨燃燒有燒焦羽毛的氣味；D 酚酞試液在中性和酸性溶液中皆為無色，所以不可以用酚酞試液檢驗稀硫酸和氯化鈉溶液。
點評：對于常見化學物質(zhì)的除雜問題屬于中考的常考點，選擇填空均可出題，考察形式較為靈活，注意積累總結(jié)。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

能將稀鹽酸、NaCl、Na2CO3三種無色溶液一次鑒別出來的是
A．BaCl2溶液B．石蕊試液C．石灰水D．AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗小組的同學研討初中常見酸、堿、鹽之間的反應關系時，做了如下實驗，實驗中的所用物質(zhì)均是初中化學常見的，且每一步均有明顯現(xiàn)象，實驗操作及部分現(xiàn)象如下圖所示。

回答下列問題：
（1）A溶液一定呈   性（填“酸”或“中”或“堿”）。
（2）氣體D的化學式為       。
（3）步驟②的實驗現(xiàn)象為       。
（4）E溶液中的溶質(zhì)可能是       。
（5）B溶液的溶質(zhì)由兩種元素組成，④中產(chǎn)生氣體的反應的化學方程式為      。
（6）實驗后將盛有C固體燒杯中的上清液取出少量，繼續(xù)加入E溶液，仍有C固體析出，已知A與E中的陽離子相同，則實驗后所得溶液含有的溶質(zhì)為酚酞和         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用的工藝和技術。最近有科學家提出“綠色自由”構(gòu)想：把CO2含量高的氣體吹入飽和K2CO3溶液中，生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解的性質(zhì)，再把CO2提取出來，經(jīng)化學反應使之變?yōu)榧状迹–H3OH）和水。“綠色自由”構(gòu)想的技術流程如右圖：（注：分解池內(nèi)的反應條件是加熱；合成塔內(nèi)的反應條件為300℃、200kPa和催化劑）

（1）合成塔內(nèi)反應的化學方程式為_____________________________；
（2）X溶液可循環(huán)利用，溶質(zhì)是___________（填寫化學式）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列設計的實驗方案中不能達到目的的是
A．用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線
B．用稀鹽酸區(qū)分鐵粉和木碳粉
C．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
D．用嘗到味道的方法區(qū)分廚房廚柜中調(diào)味品食鹽和蔗糖

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

A～E是初中化學中常見的物質(zhì)，在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。已知A、B均為黑色固體，Ｄ為紫紅色固體，C、E為氣體，且E易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合，使人中毒。

請回答下列問題：
（1）B是____________，E是____________；（填化學式）
（2）寫出反應①的化學方程式為                    ；反應②中所得的紅色溶液，加熱后變?yōu)樽仙�，用化學方程式解釋                                             。
（3）已知E在加熱條件下與B反應可以轉(zhuǎn)化成D，在實驗室進行該實驗時，需要先通入氣體E，將反應容器中的空氣排出后再加熱。這樣做的主要原因是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì)。其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對分子質(zhì)量小于C，D中含有使用最廣泛的金屬元素，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關系如圖所示(其他反應物和生成物已略去)。
請回答下列問題：

⑴C是                     （填化學式）；
⑵寫出E轉(zhuǎn)化成D的化學方程式                    ；
⑶寫出B在高溫條件下還原D的化學方程式              _；
⑷評述B物質(zhì)的“利”與“弊”：                             （各舉一例）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

有某固體混合物，已知該混合物中可能含有FeCl3、Na2SO4、NH4NO3、CuSO4四種物質(zhì)中的兩種或多種。為探究其組成，做了如下實驗（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。
步驟①：向一定量固體混合物中加入適量NaOH溶液，加熱，充分反應，過濾。發(fā)現(xiàn)有無色氣體A生成，得到無色溶液B和藍色沉淀C。
步驟②：向無色溶液B中加入適量BaCl2溶液，充分反應，過濾，得到溶液D和沉淀E。
試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）用濕潤的紅色石蕊試紙測試氣體A，試紙變__________色。
（2）固體混合物里．上述四種物質(zhì)中，肯定不存在的物質(zhì)是______________（寫化學式）。
（3）在溶液D中，肯定存在的酸根離子是（寫離子符號）_____________。
（4）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________________。
（5）固體混合物里，上述四種物質(zhì)中，還不能確定存在的物質(zhì)是（寫化學式）________，
得此結(jié)論的理由是_________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分， E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱，G溶液為藍色，它們之間存在如右圖所示的轉(zhuǎn)化關系：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：E：         D：          F：       
（2）在反應①②③中，屬于置換反應的是        （填序號）。
（3）工業(yè)上常利用反應①的原理來煉鐵，寫出反應①的化學方程式
                                                            。
（4）寫出物質(zhì)C與E的稀溶液發(fā)生反應的化學方程式
                                                            。

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